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[期刊论文] 作者：郑咏滟,温植胜,,
来源：外语教学 年份：2013
学习者个体差异一直是二语习得领域的热点,然而传统认知视角下的个体差异研究常常忽视其波动性、交互性。近年来兴起的动态系统理论可提供新思路。本文从外语学能与语言动机...
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