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[期刊论文] 作者：郎丽芳,
来源：新课程学习：综合 年份：2004
笔者在从事幼师教学的十年中，发现幼师学生在数学学习中存在严重的投入不足现象。为了切实提高学生的成绩和数学素养，发挥学生在学习过程中的主体作用，实现“以学生为主体”的课......
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