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[期刊论文] 作者：范嘉慧,李强,陈东生,
来源：服饰导刊 年份：2022
[研究意义]台湾省邹人传统服饰具有独特的地域性和民族性,通过对邹人服饰演变的探究可明晰邹人族群的社会变迁....[研究方法]以邹人传统服饰为研究对象,运用文献归纳法、实例分析法对邹人传统服饰的形制、结构进行梳理,并分析其变迁的社会原因,[研究结果与结论]研究认为:邹人传统服饰作为邹人文化的一种具体表现形式,在社会变迁中不断适应与改变....通过狩猎获取兽皮制成的衣饰是邹人早期最具特色的传统服饰,随着狩猎经济衰落,由兽皮制成的衣饰慢慢淡出邹人服饰的主要地位.由于汉文化的传播,连袖、对襟、滚边等元素进入到邹人服饰中,长袖...
[期刊论文] 作者：杜云鹏,邹伟,
来源：中国民间疗法 年份：2022
该文介绍邹伟教授运用调神通阳针刺法治疗脊髓炎的临证经验....
[期刊论文] 作者：彭景, 宿家铭, 吕秋艺, 陈星, 邹忆怀,
来源：新中医 年份：2022
目的：运用数据挖掘技术分析邹忆怀教授治疗失眠的用药及配伍规律，探讨邹忆怀教授诊治失眠的学术思想与特色。...方法：收集2019年1月—2021年6月邹忆怀教授于北京中医药大学东直门医院出诊的处方，利用中医传承辅助系统V2.5，通过频数分析、关联规则、复杂熵聚类分析等数据挖掘方法对筛选出的方剂进行分析。...
[期刊论文] 作者：邹红军, 李天航,
来源：南宁职业技术学院学报 年份：2022
邹红军[以下简称“邹”]:“数字化”（digitalization）概念出现于20世纪50年代,是指用计算机技术将模拟信号转换为数字信号的处理过程,也就是把物体、声音、图像、颜色、文本或信号转换成数字格式...
[期刊论文] 作者：许迎峰,
来源：智力 年份：2022
因此，本文将以特殊教育语文生活化教学作为切入点，通过对特殊教育语文教学现状和语文生活化教学的作用进行分析，研究针对特殊学生群体的语文教学策略，希望能为特殊教育语文生活化教学提供参考。...
[期刊论文] 作者：吕玲娣,
来源：西部素质教育 年份：2022
为了提升学生的核心素养,文章首先分析了初中语文课堂教学现状,然后阐述了核心素养视域下初中语文生命化课堂的构建思路,最后提出了核心素养视域下初中语文生命化课堂的构建策略....
[期刊论文] 作者：秦改梅,
来源：科学之友 年份：2022
邹汉珍不禁感叹。对棒槌花边有着深厚感情的她,希望把这项技艺好好地传承下去。...昔日繁盛不再有视频采访接通后，邹汉珍一边与记者聊天一边熟练地编织着花边，一个个小小的棒槌在她的手指间上下飞舞，隔着屏幕，依然能听到清脆的碰撞声。...
[期刊论文] 作者：毛炜,
来源：美与时代·城市 年份：2022
受特殊的地理环境、人文历史的影响,贵州苗族传统民居呈现出一种独特的建筑形式——干栏式建筑.这样的建筑形式是苗族人民在恶劣的自然环境长期适应过程中逐渐形成的,反映了苗族人民的人文生态思想.如今,在国家对生态文明城市建设尤为重视的背景下...,透过这些苗族传统民居去挖掘其内在的人文生态理念,对中国生态文明城市建设具有重要的指导意义....
[期刊论文] 作者：,
来源：公关世界 年份：2022
高校能否良性发展，在很大程度上取决于高校的人文生态建设。...高校工会在高校人文生态建设方面，在支持程序正义、维护职工权益，发扬人民民主、共建美丽高校，构建和谐社群、维护身心健康、发挥教育意义、建立沟通桥梁等方面都起到了重要作用。...
[期刊论文] 作者：晁妍,马秀佳,
来源：学周刊 年份：2022
小学语文教学中的大部分知识也与日常生活息息相关.将生活化教学引入小学语文教学中,不仅可开阔学生的知识视野,还能使学生在实际体验中深刻感知语文知识内容,并在引导其将生活与知识进行统一的过程中,促进小学生语文综合素养的提升与发展.故从小学语文生活化教学的意义和教学策略两大方面入手...,简要阐述小学语文生活化教学的探索与思考....
[期刊论文] 作者：徐玉玲,
来源：天天爱科学(教育前沿 年份：2022
初中语文生活化教学符合学生的身心发展需求，生活化教学成为语文教学的一个导向。教师在教学过程中通过开展生活化教学，能够激发学生的学习兴趣。...本文对初中语文生活化教学策略做出了分析和探讨，希望可以帮助教师在教学过程中更好地开展初中语文教学，并为相关初中语文教育工作者提供参考。...
[期刊论文] 作者：邹英姿, 裴诗贇,
来源：民艺 年份：2022
邹英姿：滴滴绣的诞生源于我对母亲的记忆，也是我刺绣生涯的初心。我生长在江苏苏州，从事刺绣已近40年，我的外婆、母亲都是从事刺绣的绣娘。...
[期刊论文] 作者：梁碧怡,
来源：广东教育（综合版） 年份：2022
生动课堂是在以生为本的教学理念指导下,将学生置于教学的主体位置,以学生实践学习为主的课堂,是以生动内容为导向、以互动学习为形式、以动态生成为过程的鲜活课堂.建构语文生动课堂,可依据学情和教材特点,创设让学生...
[学位论文] 作者：靳晓杰,
来源：扬州大学 年份：2022
教育生态学主要关注环境、人和教育之间的关系,初中语文生态课堂的特征是关注资源与环境的平衡;追求课堂教学中教师与学生关系的平衡,同时强调教学内容与方法的平衡。...建构初中语文生态课堂的主要目的是提高初中语文教学效率,为学生打造一个和谐、开放、多元、共生的初中语文生态课堂,实现人的全面发展。本文主要采用问卷调查法以及案...
[期刊论文] 作者：于翔,祝一叶,孔薇,易岚,仲昱,王钢,邹燕勤,
来源：中华中医药杂志 年份：2022
膜性肾病是临床常见的慢性肾小球肾炎之一，国医大师邹燕勤认为尽管膜性肾病临床症状表现较多，而且症状之间容易发生转化，但肾气不足始终为本病发病之本。环境毒邪伤肾，加之肺卫不固，常成为本病的诱因。...
[期刊论文] 作者：,
来源：山东中医杂志 年份：2022
归纳国医大师邹燕勤教授治疗局灶节段性肾小球硬化的临床经验。...局灶节段性肾小球硬化病性总属本虚标实，以肺、脾、肾虚损为主，兼夹水湿、湿热、瘀血、风邪等邪实，邹老临床治疗首辨虚实标本主次，兼顾扶正祛邪，运用补益肾元、健脾益气、化瘀和络、清热利湿、宣肺解表等多法同治，...
[期刊论文] 作者：沈秋阳,沈芷伊,葛文琦,
来源：职业 年份：2022
邹彬那略显粗糙变形、与他年龄明显不符的双手,助他“垒”出了技能的新高度.一面12平方米的墙,别人需要一天,而他只需半天就能砌成;别人平整度标准误差为8毫米,而他能精确到2毫米.他就是在两会记者通道发言的全国人大代表...、中国建筑第五工程局总承包公司项目质量总监邹彬.他的发言内容如下....
[期刊论文] 作者：谈贵军,
来源：考试周刊 年份：2022
小学语文生活化教学，拉近了课堂教学和生活之间的距离，让学生真切感受到语文知识在现实中的实践应用，使学生更加热爱语文。所以，语文教师应积极践行新课程理念，开展生活化教学改革，给小学语文教学增添新的色彩。...基于此，文章多角度解读了生活化教学在小学语文教学中的价值，并从教学目标、教学情境、课堂问题、教学活动、课后作业等方面，提出了小学语文生活化教学的具体措施，以期丰富小学语文教学策略，优化教学成效。...
[期刊论文] 作者：王芳,钟茵倩,
来源：广东教育（职教版） 年份：2022
生态文明教育是国民教育体系的重要组成部分,挖掘中职语文教材蕴含的丰富生态资源,对学生进行生态文明教育,是新时代赋予语文教师的使命.本文从语文和生态文明教育的有机融合人手,提出“唤醒——激发——践行”中职语文生态文明教学策略...
[期刊论文] 作者：王炳信,
来源：教书育人（校长参考） 年份：2022
家长是孩子的第一任教师,科学、合理、适当的家庭正向教育不可或缺.家长一定要注重快与慢的调控,让家庭更融洽;注重多与少的取舍,让家庭更温馨;注重实与虚的结合,让家庭更和谐.家长应该俯下身子,关注细节,注重日常,在人文生态的涓涓细流中滋养孩子...
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