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[学位论文] 作者:邹宇量,, 来源: 年份:2008
阅读障碍(dyslexia)是一种起因于神经生物学的特殊类型学习困难(learning disability)。其特征是字词认知不准确、不流利,以及拼写和解码困难。这些困难典型地由语言中的语音...
[期刊论文] 作者:吴汉荣,邹宇量,, 来源:中国临床心理学杂志 年份:2008
目的:探讨阅读障碍儿童与正常儿童在图形分类识别中启动效应的差异。方法:25名阅读障碍儿童和50名对照儿童(25名年龄对照,25名阅读水平对照)完成了一项掩蔽图形启动试验。在...
[期刊论文] 作者:吴汉荣,邹宇量,, 来源:中国心理卫生杂志 年份:2008
目的:探讨汉语阅读障碍儿童与正常者汉字字形、字音和字义启动效应的差异。方法:选取阅读障碍儿童(25人)及与之年龄和阅读水平相配比的两组对照儿童(各25人)。应用启动范式让...
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