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[期刊论文] 作者：邱榕,
来源：新课程：教研版 年份：2014
《义务教育数学课程标准》中指出：“在评价学习时,应让学生开展自评和互评,而不仅仅局限于教师对学生的评价。”这就明确要求数学教学评价主体的多样化,那么自主评价是学生必...
[期刊论文] 作者：洪世昌,邱榕基,
来源：现代中小学教育 年份：2014
学校课程文化建设的主阵地是课堂教学,我校站在智性与理性的高度,立足于课程目标、课程结构和课程评价等高端因素对课程文化建设进行总体构想,科学、多元、全面地预设学生的...
[期刊论文] 作者：董清丽,蒋勇,邱榕,,
来源：火灾科学 年份：2014
采用良搅拌反应器模型和层流预混火焰模型计算甲烷/空气燃烧过程,通过元素流通法和浓度敏感性分析法,对甲烷燃烧详细化学动力学机理GRIMECH 3.0进行简化.利用遗传算法,以甲烷...
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