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[期刊论文] 作者:邱明明, 来源:高教与经济 年份:2006
分层教育是重视学生个体差异,因人施教、因材施教的一种教育模式。本文从语言学、教育心理学、教育学等角度分析了分层培养学生的必要性和重要性。旨在探究如何构建合理有效...
[期刊论文] 作者:李建春,邱明明,, 来源:安徽工业大学学报(社会科学版) 年份:2006
会计准则可分为原则导向的会计准则和规则导向的会计准则两种.基于我国当前国情,宜主要采用规则导向的会计准则制定模式....
[期刊论文] 作者:钟文,唐新,谢培德,黄捷,邱明明,吴庆杰,, 来源:中成药 年份:2006
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