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[期刊论文] 作者:邢雪琨,武红艳,, 来源:卫生职业教育 年份:2014
医学遗传与优生的传统教学模式不注重培养学生的学习兴趣,无法调动学生的学习主动性。本文基于课程自身特点及内容,结合教学实践,探讨课堂教学模式改革,以提高教学效果和质量...
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