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[期刊论文] 作者：邢玉英,
来源：健康大视野 年份：2021
目的:探讨对早期乳腺癌患者在改良根治术治疗的基础上进行人性化护理干预的效果.方法:选择早期乳腺癌患者70例,随机分为常规护理对照组(n=35)与人性化护理干预实验组(n=35),...
[期刊论文] 作者：邢玉英,
来源：基础教育参考 年份：2021
[摘 要]专题教学不仅可以开阔学生的视野，拓展学生的思维，而且可以引导学生对作家有更全面的了解，对其作品及其风格有更深入的理解，从而提升学生的阅读鉴赏能力，起到举一隅而反三的效果。对此，可从前后勾连、分类对照、切中肯繁三个方面开展教学。 [关键词]高中语......
[期刊论文] 作者：邢玉英,
来源：基础教育参考 年份：2021
专题教学不仅可以开阔学生的视野,拓展学生的思维,而且可以引导学生对作家有更全面的了解,对其作品及其风格有更深入的理解,从而提升学生的阅读鉴赏能力,起到举一隅而反三的效果。对此,可从前后勾连、分类对照、切中肯繁三个方面开展教学。......
[期刊论文] 作者：邢玉英,
来源：中国社区医师 年份：2021
目的:研究自发性气胸患者的临床护理方法和效果。方法:2019年7月-2020年9月收治自发性气胸患者106例,随机分为两组,各53例。对照组给予常规护理,试验组给予综合护理,比较两组护理效果。结果:试验组住院时间及住院费用均低于对照组,疾病知识掌握程度评分高于对照......
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