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[期刊论文] 作者：任俊蓉,刘电芝,马姗姗,钟思雨,高士林,赖凤霞,邓婧蓉,
来源：现代特殊教育 年份：2021
研究选取13名自闭症儿童作为干预对象,使用渐进式社交技能干预训练方案,从情景模拟训练过渡到真实情境训练,使自闭症儿童适应生活中的真实情景,提高社会交往能力。研究结果显示,训练后自闭症儿童的社交沟通、社交动机等多个方面的社交技能均有明显进步。......
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