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[期刊论文] 作者：赫丹,,
来源：才智 年份：2013
学习动机理论是影响学习者的一种重要的非智力因素。笔者综述了典型的适合在线英语学习的学习动机理论,结合我院使用斯坦福英语Tell Me More在线系统的学习现状,提出并分析了...
[期刊论文] 作者：赫丹,
来源：中国医药指南 年份：2013
目的探讨护理干预对提高心血管病患者生活质量的影响。方法取我院206例心血管疾病患者分为两个组,其中观察组103例,对照组103例,对照组采用常规护理,观察组针对性的全程护理...
[期刊论文] 作者：赫丹,,
来源：长春教育学院学报 年份：2013
《大学英语》课程致力于培养非英语专业学生的听、说、读、写、译的综合应用能力,而充满活力的课堂气氛有利于英语课程目标的落实。本文从尊重学生、课堂活动设计、辅助教育...
[期刊论文] 作者：赫丹,
来源：医学信息 年份：2013
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