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[期刊论文] 作者：关晓伟, 李敏, 谢桂琴, 毛志远,,
来源：基础医学教育 年份：2016
以"运动系统"为范例,打破传统基础医学学科之间的壁垒,对其基础医学知识从形态、生化和生理三个方面进行整合,尝试探索基础医学课程整合的师资培训和教学实践,并对其教学效果...
[期刊论文] 作者：谢桂琴,张枫,陈艾东,关晓伟,周希乔,
来源：基础医学教育 年份：2016
南京医科大学基础医学院以临床医学五年制学生为教学对象,整合人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学等学科,将以器官系统为中心（OSBC）的课程模式应用到基础......
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