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[期刊论文] 作者:谢晓枫,, 来源:中小学教学研究 年份:2010
课堂导入作用在于唤起学生的注意,酝酿情绪,并将学生带入特定的语言实践环境,这对激发学生求知欲和学习主动性起到关键的作用。根据不同教材特点和内容、根据学生的思想和生...
[期刊论文] 作者:谢晓枫,, 来源:海外英语 年份:2010
该文论述了新课标背景下,教师如何利用英语报刊资源,充分发挥英语报刊阅读的优势,激发学生的阅读兴趣,指导学生的阅读策略,扩大学生英语阅读词汇量,提高学生跨文化交际能力和...
[期刊论文] 作者:谢晓枫,秦艺,, 来源:新课程学习(学术教育) 年份:2010
本文从课外作业的定位问题、高中生心理和对传统作业的设计就我校的教学实际和相关尝试进行反思。重申课外作业应该是课内的拓展和培养,作业设计应符合高中生的心理特点,为每...
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