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[期刊论文] 作者：黄剑,许媛苑,
来源：灌篮 年份：2021
体育课练习密度是评价教学质量的重要指标,学生能否熟练掌握知识技能直接与练习密度的科学合理安排有密切的关系。文章以初中足球脚内侧传接球为例,从课前合理预设、课始灵活运用、课中有效生成、课终成果展示这四个方面来探讨,旨在提升学生的练习效率,增强学生......
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