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[期刊论文] 作者：许之民,,
来源：数字教育 年份：2017
近年来,基础教育领域大力推进的微课与翻转课堂相结合的实践活动日益突显"微课应用难、翻转仅停留于形式"等问题。研究关于翻转课堂的微课应用案例的文献,可以发现,翻转课堂...
[期刊论文] 作者：许之民,
来源：山东广播电视大学学报 年份：2017
近年来,中国式微课与国外引入的翻转课堂相结合的实践在得到大力推进的同时,日渐突显“微 课应用难、翻转仅停留于形式”等问题,众多学者普遍认为：教师观念转变难是翻转课堂受......
[期刊论文] 作者：吴悦, 许之民,,
来源：现代教育科学 年份：2017
作为全球瞩目的＂视频再造教育明星＂,为实现以学习者为中心的个性化学习,可汗学院在优质教育微视频资源平台的建设及应用方面积累了一定的经验。笔者在梳理视频再造教育理念的基......
[期刊论文] 作者：李云,许之民,
来源：山东广播电视大学学报 年份：2017
伴随微课、慕课等教育视频资源越来越多地应用于教学，翻转课堂正不断成为丰富并优化传统课堂的教学模式，逐渐成为新一轮教育变革的关注点。然而相关研究表明：我国翻转课堂的本土......
[期刊论文] 作者：李克琳, 许之民,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2017
自2015年国家"互联网+"战略提出以来,"互联网+教育"成为教育领域热门话题之一,引发众多学者的热议,探寻符合教育规律的互联网思维变得尤为紧迫。在认清"互联网+"本质及内涵的...
[期刊论文] 作者：李克琳, 许之民,,
来源：山东广播电视大学学报 年份：2017
自2015年国家"互联网+"战略提出以来,"互联网+教育"成为教育领域热门话题之一,引发众多学者的热议,探寻符合教育规律的互联网思维变得尤为紧迫。在认清"互联网+"本质及内涵的...
[会议论文] 作者：吴文涛,许之民,
来源：2017第八届全球华人探究学习创新应用大会 年份：2017
语义慕课是语义网技术与MOOC的结合体,是一种基于MOOC平台的语义应用,具有关联性、开放性、个性化以及智能化等特征.该文在分析德国达姆施塔特工业大学研究成果的基础上,详细介绍了语义慕课涉及的关键技术,并尝试构建了语义慕课的结构体系.语义慕课的关键技术主......
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