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[期刊论文] 作者：蔡榕桦,
来源：中小学心理健康教育 年份：2022
借鉴对精神自我和生涯教育方式的研究,针对自我可塑性较强的青少年(主要指中学和大学在校学生),通过提高精神性的“知/情/意/行”发展模式,以志愿服务为主要训练途径,寻求提高青少年精神自我修养的方法,借此希望为中学生涯教育的实施和内化寻求新的突破口,使学......
[期刊论文] 作者：蔡榕滨,
来源：作家天地 年份：2022
大学语文是一门有着百年历史的课程，然其命运多舛，几度沉浮。当下，在很多地方高校，大学语文还被视为可有可无的课程，极为边缘化。大学语文目前面临着的窘境实则是从其创建之初即存在的。要真正摆脱课程困境，不但需要国家层面的政策支持，而且需要大语教师们的齐心合力；不......
[期刊论文] 作者：蔡榕珍,
来源：亚太教育 年份：2022
现阶段，新课程教育体制背景下的教学目标明确指出小学语文教学要将学生自主探究学习能力的培养作为核心目标，促使学生能够满怀激情地展开自主学习以及独立探究，这就要求教师具备优良的教学能力与水平。并且就当前小学实际教学情况来看，学生不仅面临着学业压力，同时还......
[期刊论文] 作者：蔡榕华, 张诗苑,
来源：护理实践与研究 年份：2022
布氏杆菌病是指由布氏杆菌感染人体而引起的一种人畜共患传染病，临床表现主要包括发热、多汗、关节痛、神经痛、肝脾及淋巴结肿大等。布氏杆菌脊柱炎是由布氏杆菌侵入椎间盘或椎体组织引起的疾病，腰椎最常受侵犯。受累脊椎骨质破坏，导致椎体不稳，脊髓、神经根和马尾......
[期刊论文] 作者：高阳, 徐国宁, 王生, 李兆杰, 蔡榕,
来源：太阳能学报 年份：2022
针对平流层飞艇能源系统，建立能反映该系统特性的小信号模型，特别是加入了推进用直流无刷电机，该模型能够描述能源系统各部分之间的输入输出关系和电源控制器的输出动态特性。另外，基于小信号模型和相应的线性化仿真结果，采用特征值法分析太阳辐照度、太阳电池工作温......
[期刊论文] 作者：穆希纳·莫里斯, 蔡榕臻, 陆佳钰,
来源：世界教育信息 年份：2022
随着元宇宙技术的发展与普及，元宇宙赋能的教育变革热度激增，一些高校都在积极开展相关实践。“元宇宙中的莫尔豪斯学院”项目旨在将新兴技术应用于高等教育，以元宇宙推动教育转型。该项目创建了数字孪生校园，使学生能借助设备在虚拟现实环境中学习。项目评估显示，虚......
[期刊论文] 作者：蔡榕, 白岩, 胡梦婷, 刘佳琳, 陈犁,
来源：标准科学 年份：2022
用水定额评估是推动我国用水定额管理、提升用水定额质量的重要举措，目前相关研究主要围绕国家标准实施效果评价以及区域内用水定额体系的评估等方面，尚未开展对于某一行业用水定额文件评估指标体系和评估方法的研究。本文以用水定额文件为主要研究对象，基于分析其......
[期刊论文] 作者：胡梦婷, 王茜, 蔡榕, 刘佳琳, 陈犁,
来源：标准科学 年份：2022
水平衡测试是节约用水的一项重要基础工作，是用水管理过程中的一个重要技术手段。本文基于服务业单位的用水特点，阐述了服务业单位水平衡测试的方法，同时以饭店为例，开展了水平衡测试案例研究，分析其用水合理性，并提出了节水改进方案，为服务业单位水平衡测试工作的开展......
[会议论文] 作者：郭宇博, 蔡榕, 杨燕初, 赵荣, 祝榕辰,
来源：第八届高分辨率对地观测学术年会论文集 年份：2022
弹载浮空器基于常规浮空器系统,采用导弹或火箭推进至固定空域的发放方式,弥补了常规浮空器准备时间长、窗口期短的缺陷,因此是浮空器领域的重要发展方向。本文对弹载浮空器国内外发展概况进行了梳理,整理归纳了该领域的研究进展,最后基于已有研究指出了相关问......
[期刊论文] 作者：卜亚楼, 杨燕初, 蔡榕, 赵荣, 张向强,
来源：科学技术与工程 年份：2022
稳定性研究是南瓜型超压气球设计面临的重要课题。针对南瓜球非线性屈曲过程，对含初始缺陷南瓜球的稳定性进行研究。首先，对南瓜球进行特征值屈曲分析，得到前8阶屈曲模态及线性屈曲临界载荷。然后，基于特征值分析的模态构型给出初始缺陷分布，进一步利用非线性有限元......
[期刊论文] 作者：高阳,徐国宁,王生,李兆杰,蔡榕,杨燕初,
来源：太阳能学报 年份：2022
由于在飞行过程中，温度、辐照度和倾角变化都会对临近空间飞行器上太阳电池的输出功率及效率产生影响，该文利用太阳光模拟器及薄型晶体硅太阳电池，进行多组测量实验，得到在不同温度、辐照度和倾角条件下，太阳电池的短路电流、开路电压等参数，并通过与模型仿真结果进行......
[期刊论文] 作者：斯蒂利亚诺斯·米斯塔基迪斯, 陆佳钰, 蔡榕臻,
来源：世界教育信息 年份：2022
随着工业4.0时代的到来，元宇宙作为一种新兴概念与前沿科技受到广泛关注。元宇宙在教育中的应用有望克服目前在线学习的局限性，提升学生学习的自我感知度和主动性。虚拟现实、增强现实等扩展现实技术是元宇宙与人们生活连接的载体，已在不同的教与学场景中得到应用......
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