搜索筛选:
搜索耗时0.3727秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：蒋佳琦,,
来源：上海师范大学 年份：2021
基于教师专业发展研究的不断深化,研究教师具备何种知识作为衡量教师专业化程度的重要标志,在相关研究中占据着举足轻重的位置。如何发展具体学科教师的教学知识一直是学界探讨的热议话题。笔者在梳理研究相关文献后,基于教学知识相关理论基础和参照相关学者针......
相关搜索：
