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[期刊论文] 作者:范有福, 来源:心事·教育策划与管理 年份:2013
编者按  现代教学理论认为:教师的真正本领,不在于会讲授知识,而在于会激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来,经过自己的思维活动和动手操作获得知识。教学有法,教无定法,教要得法。一堂课究竟采取什么样的教学方法,要视课型、内容......
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