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[期刊论文] 作者：苏日娜,,
来源：西部广播电视 年份：2014
传统媒体曾经在我国的信息传播过程中发挥了重要的作用,在改善人们的精神生活,促进信息的交流等方面产生了深远的影响。但是,随着新媒体时代的到来,传统媒体面临着严峻的形势...
[期刊论文] 作者：苏日娜,,
来源：中国纤检 年份：2014
地理标志产品,是指产自特定地域,所具有的质量、声誉或其他特性本质上取决于该产地的自然因素和人文因素,经审核批准以地理名称进行命名的产品。地理标志产品的特色是由...
[学位论文] 作者：苏日娜,,
来源： 年份：2014
中国农村、牧区村民自治制度是我国的一项基础民主制度,是我国社会主义民主政治建设的主要成果,是我国农牧民民主权力的重要保障。实施村民自治是广大农牧民直接行使民主权利...
[学位论文] 作者：苏日娜,,
来源： 年份：2014
傅种孙(1898-1962),是我国著名数学家、数学教育家,我国现代数学和现代数学教育的先驱之一。在近40年的教育生涯中,通过翻译西方经典数学著作,率先向国内引入数理逻辑和几何...
[期刊论文] 作者：苏日娜,,
来源：新闻传播 年份：2014
在信息化时代环境下,民生新闻关注社会民生问题的重要渠道,也是社会公众话语表达空间的延续和扩展。民生新闻的发展,需要树立正确的价值观念,才能推动电视民生新闻的发展。本...
[期刊论文] 作者：苏日娜,
来源：内蒙古社会科学：蒙文版 年份：2014
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[期刊论文] 作者：苏日娜,
来源：卷宗 年份：2014
教学是学校永恒的旋律，新的时代呼唤新的教育形态，对课堂教学的研究与实践也将进入新的阶段。由于我国传统的课堂教学已不适应当今社会的迅猛发展，面对我国初中音乐课堂教学中存......
[学位论文] 作者：苏日娜,,
来源：内蒙古师范大学 年份：2014
跨语言影响是近年来兴起的第三语言习得研究的热门话题之一。基于国外三语习得研究理论及我国少数民族英语教学现状，本文采用问卷调查、元音辨别测试、访谈等研究方法，通过对蒙......
[期刊论文] 作者：苏日娜,
来源：中国蒙古学（蒙文） 年份：2014
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[期刊论文] 作者：苏日娜,
来源：中国蒙古学（蒙文） 年份：2014
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[期刊论文] 作者：苏日娜,
来源：内蒙古社会科学：蒙文版 年份：2014
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[期刊论文] 作者：苏日娜,
来源：中国电子商务 年份：2014
当代计算机以及科学技术的迅猛发展使得电子商务在各领域愈来愈被广泛的应用，逐步实现了商务过程中的信息化以及网络化。电子商务的广泛应用极大改变了传统贸易方式，凸显出独特......
[期刊论文] 作者：苏日娜,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
多媒体教学课有利也有弊，我们应首先认清多媒体教学课的实质、精髓，努力克服它的缺点与不足，真正科学地把多媒体技术与我们的中学汉语文教学整合起来，加快实现我们的中学汉语文教......
[期刊论文] 作者：苏日娜,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2014
《数学课程标准》指出：“数学学习活动应当是一个生动活泼、主动的富有个性的过程。”但在实际的教学中，由于受传统方法的影响，教师把数学知识的传授看作是教育的唯一目的，对过程......
[期刊论文] 作者：苏日娜,,
来源：图书馆研究 年份：2014
开发读者知识资源,使读者知识资源显性化、集中化,有助于提升图书馆的服务质量,增强图书馆的竞争力.分析读者知识资源的概念及特点,提出图书馆读者知识资源建设的对策....
[期刊论文] 作者：苏日娜,,
来源：校园英语 年份：2014
英语单词是英语学习中最基础的知识。掌握英语单词的方法很多。其中最流行的方法应该是利用英语的谐音来学习新单词。虽然这种方法很幽默不会让学生厌烦,但是学生往往只会记...
[期刊论文] 作者：苏日娜,,
来源：新课程(下) 年份：2014
幼儿教育中的情感教育对于幼儿智力的发展具有重要意义。幼儿教育中的情感教育,就是要培养幼儿良好的自控能力、自我激励能力、自我管理能力、处理人际关系的能力。而幼儿教...
[期刊论文] 作者：苏日娜,
来源：东方文化周刊·理论（上半月） 年份：2014
摘要高职语文教学要改革教学方法，重视学生语文能力培养，注重教学实用性，把德育教育渗透到教学中。 关键词高职高专；语文教学；教学方法；能力培养 中图分类号H193 文献标识码A 文章编号（2014）13-0099-01 近几年，高等职业教育有了较为迅速的发展，正日益受到......
[期刊论文] 作者：苏日娜,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
《中国好声音》是我国当红的品牌电视节目，深受广大观众喜爱。节目自开播以来，其收视率一路走高，逐年飙升，每期均遥遥领先其他同类节目，位列同时段第一。节目的成功为我国选秀类节......
[期刊论文] 作者：苏日娜,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
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