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[期刊论文] 作者：芮火才,
来源：江苏教育 年份：2021
【摘 要】知行分离是当下学校文化建设中存在的主要问题，其成因主要是传统文化的惯性作用、教育实然状态和应然状态的必然矛盾以及评价的杠杆作用。提升学校文化建设“知行合一”的程度，既可以从教育系统内部发力，潜心“在事上炼”，提高修炼“知行合一”的能力和水......
[期刊论文] 作者：文澜,
来源：江苏教育（教育管理版） 年份：2021
问:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要“尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育”.“适合的教育”是国家教育意志的新表达,也是“以学生为本”理念的具体化.您从办学伊始便将学校的办学理念定位为“让学校适应学生......
[期刊论文] 作者：彭峰,
来源：教育研究与评论（小学教育教学） 年份：2021
记得当年在溧阳外国语学校工作的时候，有一次，学校约请著名学者张文质来校做报告，时任校长芮火才全程陪同。 讲座开始前，我和芮校长坐在前排静静地等待。...
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