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[会议论文] 作者：艾尔德,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
通过回忆路易·艾黎在中国的生平事迹，对新西兰与中国两国良好外交关系所做的贡献，提出，路易·艾黎是一个具有多种特性的人物,他是一位人道主义者、国际主义者、两个国家的爱国...
[期刊论文] 作者：李吉东,许庆太,孙中强,邢国成,,
来源：连铸 年份：2012
通过枝晶腐蚀、冷酸蚀、热酸蚀、金相、扫描电镜及能谱等检验手段,对SPHE连铸坯中的夹杂物进行了检验和分析。检验发现在连铸坯内弧厚度1/4处有夹杂物聚集带,铸坯中的夹杂物...
[期刊论文] 作者：邓陈虹,彭善忠,王立涛,,
来源：连铸 年份：2012
总结了薄板坯连铸连轧工艺生产取向电工钢的现状,尤其对意大利Terni公司采用薄板坯生产取向电工钢的技术要点和工艺参数进行了较详细的分析,并进一步论述了薄板坯生产取向电...
[会议论文] 作者：陈鸿璠,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
艾黎从1942年起越来越认识到培养人才是项基础工作，具有根本的意义，把自己的工作重点转向教育，创办了培黎工艺学校。艾黎在山丹的10年(1944-1953)是他与师生一起，把马克思主义教...
[会议论文] 作者：秦泉安;,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
通过比较黄炎培与路易·艾黎职业教育思想，提出黄炎培先生的教育思想是宏观的思想理论，接受他的教育思想的是教育家、教育管理机构和组织;而路易·艾黎先生的职业教育思想更适...
[期刊论文] 作者：耿明山,周守航,韩庆礼,黄衍林,,
来源：连铸 年份：2012
在连铸和随后的生产工艺中预测和控制钢材的微观结构是生产制造满足高质量要求的特殊钢的一项非常重要的任务。连铸过程是一个非常复杂的过程,在这一过程中伴随着热量传输、...
[期刊论文] 作者：庞在刚,李永林,,
来源：连铸 年份：2012
结合连铸二冷水水处理工艺以及连铸二冷区的设备特点,对堵塞物成分、形貌、二冷水质、喷嘴结构以及连铸生产过程中的各主要环节进行了分析,找出了影响二冷区喷嘴堵塞的因素。...
[期刊论文] 作者：魏瑞刚, 毛敬华, 曹建峰, 沈厚发,,
来源：连铸 年份：2012
基于CFD建立了连铸过程中钢液流动、凝固及夹杂物运动三维数学模型。考虑铸坯弧形和水口形状,研究了连铸板坯凝固坯壳对钢液流动和夹杂物运动的影响,得出了夹杂物的上浮率及...
[会议论文] 作者：段士谋,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
探讨路易·艾黎的教育思想，必须和他同中国人民并肩作战、同呼吸、共命运、为革命奋斗的光辉一生联系起来才能很好地理解。...本文回忆了培黎工艺学校的诞生，学校办学的宗旨和学生的来源，办学基地的选择，教学方针，学生自治、民主管理的风格，艾老爱生如子的优秀品质。列举了学校取得的丰硕成果和中外人士对艾老的评价。...
[期刊论文] 作者：王彦祥,成旭东,,
来源：连铸 年份：2012
分析了连铸板坯质量数据库在解决三炼钢板坯连铸质量问题,以及实现连铸质量控制数字...
[期刊论文] 作者：韩俊,陈涛,,
来源：连铸 年份：2012
板坯连铸生产过程中,连铸坯不可避免会出现各种表面缺陷,使用火焰清理机自动清理是去除表面缺陷、提高表面质量的高效方式。介绍了本钢板坯连铸火焰清理机的技术参数、设备组...
[期刊论文] 作者：栾士双,,
来源：连铸 年份：2012
针对优特钢产品市场订单批量小、规格多、品种杂,影响成本、产能的难题,探索出柔性连铸新工艺,即“同钢种不同坯型同一中包”连铸工艺。在确保产品质量及生产安全的前提下,减...
[期刊论文] 作者：朱士将,,
来源：连铸 年份：2012
系统研究了实现合金钢连铸坯高效热送热装工艺存在的问题,通过实施无缺陷合金钢连铸坯生产技术、高温合金钢连铸坯生产技术以及炼钢-轧钢一体化生产管理技术,保证了高温合金...
[会议论文] 作者：李屺阳;,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
艾黎1941年在贫痔的陕西双石铺和何克先生等伙伴们一起创办了培黎工艺学校，探索创造性教育。他的探索和创造是成功的，是适合中国国情的，即使是现在，对国民经济建设也是需要的。艾...
[期刊论文] 作者：阮飞,张捷宇,吴广新,刘智宇,马婕,殷天,,
来源：连铸 年份：2012
采用FLUENT软件模拟研究将两支传统连铸用浸入式水口应用于薄带连铸布流系统中,通过设计正交试验分析了分配器侧孔面积比(S)、侧孔倾角(α)、两分配器间距(L)对布流器布流均...
[会议论文] 作者：杨春林,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
本文介绍了路易·艾黎教育思想形成的社会根源与历史根源，发展历程，基本内涵。提出艾黎职业教育思想在某种程度上代表着上个世纪40年代以来，中国职业教育发展的历程，他对职业教育...
[会议论文] 作者：阎海旺,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
1997年12月2日是伟大的国际主义战士、新西兰著名社会活动家路易·艾黎诞辰100周年.艾黎的一生，是为中国人民和世界和平进步事业无私奉献的一生，是坚持真理、追求光明的一生，是...
[会议论文] 作者：胡慧娥,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
路易·艾黎是名副其实的教育革新者,创造性教育的探索者和实践者.早在廿世纪四十年代办学初期,他就明确提出了"手脑并用、创造分析"的理念,形成其教育思想的核心.他的理论与实践相结合、培养实用型人才的伟大探索...,已被历史证明是完全正确的.正确的实践来源于正确的理论.探析艾黎教育思想,给了笔者很多的启迪,主要是:以人为本是教育的本质；创新教育是教育的灵魂；爱是教育成功的关键。...
[期刊论文] 作者：郑艳,梁娜,刘兆武,范黎明,张利平,,
来源：连铸 年份：2012
以莱钢特钢事业部50t电炉生产线生产28MnCr5的连铸过程为研究对象,运用ProCAST软件的CAFE模块对28MnCr5齿轮钢小方坯的凝固组织进行模拟,研究不同过热度对铸坯凝固组织的影响...
[期刊论文] 作者：纪康宝,,
来源：中华养生保健 年份：2012
艾绒和艾条的质量判断采用艾条灸,尤其要重视艾条的质量,艾条的选择很重要,因为它决定着艾灸的效果,现在市场上出售的艾条质量参差不齐,所以需要我们掌握一定的方法,来判...
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