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[期刊论文] 作者：胡茂永,,
来源：中学地理教学参考 年份：2019
依据《普通高中地理课程标准(2017年版)》修订出版的《普通高中教科书·地理》,聚焦地理核心素养的培养,从修订目标、理念和原则、教材体系架构等方面优化了教材内容。从...
[期刊论文] 作者：朱翔, 胡茂永,,
来源：基础教育课程 年份：2019
湖南教育出版社根据《普通高中地理课程标准(2017年版)》修订出版的《普通高中教科书地理》,在修订目标、修订理念、修订原则、内容结构、编写体例等多个方面,聚焦地理学科核...
[期刊论文] 作者：胡茂永, 钱启俊,
来源：热带地貌 年份：2019
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[期刊论文] 作者：汤国荣, 胡茂永,
来源：新课程评论 年份：2019
构建"大道至简、以约驭博"的地理课堂生态是新课程改革之诉求,"简约"的地理课堂追寻教学目标简约明了,教学情境简约真实,教学环节简约高效。"不简单"课堂则在"简约"的教学环节中蕴含着地理核心素养培育和地理思维的锤炼。本文主要阐述了简约教学的内涵,并分析了......
[期刊论文] 作者：戴文斌, 朱翔, 胡茂永,,
来源：地理教学 年份：2019
要素的分析与综合,是高中地理学科“综合思维”素养的重要组成。探究地球生命存续的环境机制,从条件分析到过程综合,最终导出既定结果,体现了高中自然地理教育的价值诉求。本...
[期刊论文] 作者：戴文斌, 朱翔, 胡茂永,,
来源：地理教学 年份：2019
高中地理课程资源的开发,是教师对于核心素养与地理教学的个性化理解,也是自身专业实践以及地理教育发展的必然诉求。高中地理课程资源开发的原则应以培养学生的核心素养为依...
[期刊论文] 作者：戴文斌, 朱翔, 胡茂永,,
来源：基础教育课程 年份：2019
高中地理课程的校本化开发和设计,是教师对于核心素养与地理教学的个性化理解,也是自身专业实践以及地理教育发展的必然诉求。高中地理课程的校本化开发应以培养学生的地理核...
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