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[期刊论文] 作者：胡生青,蔡唱,,
来源：物理教学 年份：2010
自洽性是指一个理论内部各命题之间的无矛盾性,简单地说就是按照自身的逻辑推演,可以证明自己至少不是矛盾或者错误的。自洽性检验是科学理论研究的一个基本方法,是对一...
[期刊论文] 作者：陈霞,胡生青,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2010
纵观近几年各地的高考试题，带电粒子在复合场（磁场、电场或重力场）中的运动是考试的热点。题目一般是运动情景复杂、综合性强，多把场的性质、运动学规律、牛顿运动定律、功能关系......
[期刊论文] 作者：居海军, 胡生青,
来源：物理教学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：胡生青, 戴元峰,,
来源：物理通报 年份：2010
习题教学是高中物理教学的重要组成部分，起巩固知识、深化理解知识和应用知识的作用．因此，习题的质量是教师在精选习题或命题时必须考虑的因素．习题设计不仅要体现其功能性，更要保......
[期刊论文] 作者：胡生青, 于路军,,
来源：物理通报 年份：2010
动能定理是中学物理课程中的重要规律之一，也是高考的热点内容，它将状态量的变化与过程量联系起来．应用动能定理解题时，只需考虑始末运动状态，无需关注运动过程中的细节变化，显得简......
[期刊论文] 作者：孙春成,胡生青,,
来源：中学物理 年份：2010
物理图象是形象描述物理过程和物理规律的数学工具,是分析、解决物理问题的重要方法,只有弄清图象涵义,才能真正揭示其所反映的物理规律.物理图象的斜率就具有重要的物理意义...
[期刊论文] 作者：于路军,胡生青,,
来源：中学物理教学参考 年份：2010
现代新课程理念下的教材编写不求以“简明、轻快”的方式给出知识的结论,更加注重从情景的建立,促进个体在学习中的活动过程和思维过程.新型课堂要求教师既是课程的实践者又...
[期刊论文] 作者：于路军,胡生青,,
来源：物理教师 年份：2010
现代新课程理念下的教材编写不求以“简明、轻快”的方式给出知识的结论,更加注重从情景的建立,促进个体在学习中的活动过程和思维过程.新型课堂要求教师既是课程的实践者又...
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