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[期刊论文] 作者：胡润碧,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2012
“学起于思,思起于疑。”“疑”是学习的开端,思维的引线,进步的向导。学生的积极思维往往是从疑问开始的,只有善于思考,才能提出问题;只有善于提出问题,才能创新。因此,教师...
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