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[期刊论文] 作者：胡春松,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2010
教师在课堂教学中,应该让情感与知识和谐共生,应该收放有度,灵活调控课堂局面,应该更新观念,加强阅读教学的创造性,以此激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力,提高课堂教学...
[期刊论文] 作者：胡春松,
来源：小学时代·教育研究 年份：2010
摘 要 教师在课堂教学中,应该让情感与知识和谐共生,应该收放有度,灵活调控课堂局面,应该更新观念,加强阅读教学的创造性,以此激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力,提高课堂教学效果。 关键词 语文课堂教学 阅读兴趣 阅读能力 创造性 每当下......
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