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[期刊论文] 作者：,
来源：聪明泉 年份：2003
A卷 （50）名龙俊豪（四川绵阳）胡献湘（河北馆陶）史颖颖（浙江宁波）徐 箐（山西洪洞）胡宇东（安徽淮南）刘梦雅（江西东乡）刘浩伟（河南信阳）马 灿（河南信阳）杜 兴（河北平乡）蔡美华（江西龙南）...
[期刊论文] 作者：胡宇,,
来源：社会科学研究 年份：2003
政府失灵和政府功能的限度决定了政府所能扮演的角色的范围 ,同时这也是政府改革、政府管理方式变革的原因 ,而且也是评价新公共管理和中国政府改革的基本标准。...
[期刊论文] 作者：胡宇,
来源：学习与探索 年份：2003
对行政法可以从三个角度来理解:从法学的角度来看,行政法不过是一个部门法,是调整行政关系和监督行政关系的法律规范;从宪制的角度来看,行政法所调整的政府与公民之间的行政...
[学位论文] 作者：胡宇,,
来源： 年份：2003
随着西部大开发战略的推进和以交通工程为主的基础设施建设，在冻土区修筑的路基工程将会越来越多。路基周而复始的冻胀、融沉和热融滑塌是冻土地区道路建设和维护所面临的主要......
[期刊论文] 作者：胡宇,
来源：世界经济情况 年份：2003
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[期刊论文] 作者：胡宇,
来源：电网与清洁能源 年份：2003
本文分析、讨论了自动化系统的防雷问题...
[期刊论文] 作者：胡宇,
来源：语文世界 年份：2003
新班主任倪老师闪亮登场,用让同学们采访的方式介绍自己,赢得了一片喝彩。倪老师的讲课呢?...
[期刊论文] 作者：胡宇,
来源：临床输血与检验 年份：2003
随着公民无偿献血工作的深入开展,对血站护理技术操作要求越来越高,血站护理人员主要承担血液采集、成分血制备、血液入库等工作,提高静脉穿刺技术与护理操作质量管理能力和...
[学位论文] 作者：胡宇,
来源： 年份：2003
随着电力事业的快速发展，输电电压的等级不断提高，相继出现超高压和特高压输电线路。近来，超高压输电线产生的工频电磁场的生物效应对人类健康的影响愈来愈引起人们的重视。研究超高压输电线下人体内电磁场的分布，有助于正确认识超高压输电线与人体健康的关系。本文......
[学位论文] 作者：胡宇,
来源：复旦大学 年份：2003
该文首先介绍了对冲基金的起源、发展和目前的市场规模,并且比较详细地分析了对冲基金的特点和主要操作手段;然后研究了泰国、香港、马来西亚和南非这几个比较有代表性的发展...
[期刊论文] 作者：胡宇,
来源：小作家选刊 年份：2003
从小对那些大洋上的小岛就十分向往。热带的阳光,摇曳的热带植物,还有别人忘不了的碧海银沙,总是勾起我的无限遐想。那美丽的藏在海底的珊瑚,我总把它们幻想成可爱的精灵(海...
[学位论文] 作者：胡宇峰,,
来源：南京航空航天大学 年份：2003
在汽车隧道的建设中，控制隧道内的污染物是隧道建设者必须关心的问题，特别是当隧道比较长的时候，为了了解隧道内的空气污染情况，必须先了解隧道内的气体流动情况。一般的隧道都会......
[期刊论文] 作者：胡宇霞,,
来源：中国流通经济 年份：2003
现代物流与电子商务本应是相辅相成的关系,但目前我国物流业存在着观念和体制滞后、资源整合效率低下、网络和信息技术水平较低、与电子商务脱节等问题,成为电子商务发展的瓶...
[期刊论文] 作者：胡宇彬,
来源：职教论坛 年份：2003
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[期刊论文] 作者：胡宇舟,
来源：中国种业 年份：2003
紫苏,为唇形科植物(Perillafrutescens var.crisp),原产我国,因其叶呈紫红色而得名,一年生草本,有芳香,以其鲜嫩叶片采食,又名桂荏、山苏,即"苏"....
[期刊论文] 作者：胡宇莉,,
来源：山东家禽 年份：2003
以大肠杆菌的耐药机制和中药药理为基础,从中草药对禽大肠杆菌R质粒消除及对禽大肠杆菌病防治效果角度,综述了近年来中草药防治禽大肠杆菌病的研究进展....
[学位论文] 作者：胡宇达,,
来源：天津大学 年份：2003
大型汽轮发电机定子端部绕组及其结构的安全性与可靠性直接影响着整 个机组和电网的工作状况而电磁力激发下绕组结构的振动是导致端部事故的...
[期刊论文] 作者：胡宇辉,
来源：新疆职业大学学报 年份：2003
我国的西部大开发战略给新疆民航事业带来了前所未有的发展机遇,改革分立重组又给新疆民航注入了新的活力.新疆民航的基本建设工作面临美好前景,同时也对基建档案的管理工作...
[期刊论文] 作者：胡宇锦,
来源：社会观察 年份：2003
金秋十月,摆脱了非典恐惧和酷热煎熬的上海,再度向全世界展现出绚丽迷人的风采。或许是要把上半年的阴霾沉寂尽数熔化,或许是要加倍彰显压抑多时的活力,总之,第五届中国上海...
[期刊论文] 作者：胡宇彬,
来源：湖北职业技术学院学报 年份：2003
文章根据R.M.加涅的研究成果,将学生的英语学习结果分为5种:言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度,并分别阐明这五种学习结果的不同特点,据此进行了教学目标、教学...
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