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[期刊论文] 作者：陈庚,肖金英(指导),
来源：课堂内外:创新作文(小学版) 年份：2021
上完英语课,Miss Gao说:“下—节是肖金英的课对吗?好,我来代课。”不对啊…...
[期刊论文] 作者：陈庚,
来源：课堂内外·创新作文（小学版） 年份：2021
今天是语文老师离开的第一天.整整一上午,我们都只能上数学课.rn到了下午,终于有其他老师的课了.上完英语课,Miss Gao说:“下一节是肖金英的课对吗?好,我来代课.”rn不对啊…...
[期刊论文] 作者：肖金英,
来源：新教师 年份：2021
在小学道德与法治课堂教学中,要让课堂生活化,就要让课堂情境生活化。教师要从吃透教材开始,到生活中寻找素材,并对素材进行整理加工,将生活中的现象、生活中的现实场景融入...
[期刊论文] 作者：肖金英,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：农村小学英语教学中，有必要引入情境教学法，但在这一过程中，存在抽象化、形式化、教育性差等问题。本文提出了为改善农村小学英语教育的现状教育而采取的相应优化策略，英语情境教学的有效性为我国农村小学英语教育提供了一种新的教育模式。 关键词：农村小学;......
[期刊论文] 作者：肖金英,
来源：课程教育研究 年份：2021
小学语文教学对培养学生听、说、读、写等方面的能力具有十分重要的意义,在现代教学中,单元整合教学是一种非常有效的教学方法,让语文教学课程的开展更高效,单元整合教学就是将整个单元当做是一个独立的整体,以这一整体对教学目标主题确立,然后合理制定教学方案......
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