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[学位论文] 作者：白雪元,
来源：白雪元 年份：2022
本文在拉格朗日元与离散元耦合连续-非连续方法（原方法）的基础上进行研究。（1...
[期刊论文] 作者：,
来源：敦煌学辑刊 年份：2022
韦泰真,唐高宗咸亨元年为通事舍人,出自京兆韦氏东眷“阆公房”。《元和姓纂》《新唐书·宰相世系表》皆载其家族世系,而两书记载多有不同。...罗振玉、岑仲勉、陶敏、赵超等学者都对韦泰真家族世系进行过考证,但并未完全解决问题。...依据近年来不断出土的该家族成员墓志并结合前人的研究成果,可考证《元和姓纂》所载世系基本符合现实,而《新唐书宰相世系表》所录世系则存在错位的情况。...
[学位论文] 作者：肖小林,
来源：肖小林 年份：2022
党的十九大对乡村振兴战略作出了重大部署,农村农业现代化是实施乡村振兴战略的总目标。为牢牢把握实现总目标,推动农村社会经济有序发展,关键在于党和政府连接农民之间的纽带--农村干部队伍,而他们的素质能力、学历水平、结构组成,都会关系到农村各项事业的发......
[期刊论文] 作者：邓剑雅,杨莉,范洁杨,刘昕艳,汪义明,段嘉敏,富晓旭,
来源：环球中医药 年份：2022
小儿脑性瘫痪是中枢系统疾患,笔者结合中医典籍与现代研究提出本病归属神明病变范畴,提炼出元真、五神脏、脏窍三个与本病最密切的核心组分.元真是立命之本,充养五脏六腑,荣养神明灵机;五神脏是生机之枢,运转清灵脏气...,主宰神明活动;脏窍是神机之要,维持灵窍通利,调节神明出入.三者协调作用使神明顺转,保障儿童正常发育.元真不足,五神脏不和,脏窍不畅是发病的关键环节,可以单独为患,也可以互相影响,整体受累,导致神机闭塞....治疗以通法为原则,补充亏虚元真恢复营垒,安和紊乱脏腑恢复神明顺转,开通郁结脏窍恢复神机出入,综合调理...
[期刊论文] 作者：陈席元,
来源：半月谈 年份：2022
学生底子差、师资留不住、初一新生主科均分比城区学校低近60分……这是江苏省泰州市姜堰区城西实验学校2015年初创时的面貌.6年前,已是名校副校长的肖维松来到这里.他践行“人人能出彩”的教育理念,推行“适合的教育...
[期刊论文] 作者：叶闯,
来源：中国社会科学 年份：2022
最近发展起来的使真者理论,直接关注的就是世界中的存在物如何使语句为真这个主题.对于使真者的语义学来说,基于某种直观理解的简单二元关系图像只是帮助设计一种语义模型的思路,或者考虑语句与模型之间抽象关系的一个视角...,本身并不产生哲学上的麻烦.但是,对于使真者的形而上学来说,基于类似图像的理论思考,则会导致对使真概念及使真者理论在哲学上的误解.对使真概念的新理解基于如下主张:不存在真语句到它的形而上学使真者现成的或先于使真解释的直接对应关系...
[期刊论文] 作者：赵红勋, 王飞,
来源：三峡大学学报(人文社会科学版 年份：2022
随着媒介技术日趋成熟,“元宇宙”以全新的样貌呈现在大众视野之中,其衔接现实世界和虚拟空间的特性不仅突破了传统的受众媒介体验,而且触动了媒介、社会以及文化之间的关系重构。...本文基于“元宇宙”的话语实践,从技术拟真、感知沉浸、关系再造等三个维度探观媒介生态的变革逻辑,为理解新技术驱动的媒介生态关系提供参验思路。...
[期刊论文] 作者：张杰,
来源：青少年法治教育 年份：2022
最近，“元宇宙”一词火爆全网，引发了人们的热议与无限猜想。下面，我们就从法律的角度讨论一下“元宇宙”。首先解释一下什么叫元宇宙。一千个人眼里就有一千个哈姆雷特，关于元宇宙的定义众说纷纭。...而笔者更愿意认同上海万向区块链股份公司董事长肖风的观点，即从人的角度来解释什么是“元宇宙”。肖风认为，元宇宙是人类数字化生存的最高形态。是一个规模成本递减，规模收益递增的生态系统，...
[期刊论文] 作者：李川,
来源：中学生阅读(高中版)(上半月 年份：2022
＆lt;正＆gt;13岁的肖立沣拥有几重不同的“身份”:红船精神小讲解志愿者、国家注册游泳运动员、科技小达人……浙江嘉兴的肖立沣是一名初一学生。...2018年9月,肖立沣如愿成了一名红船精神小讲解志愿者。从此,每逢周末或者寒暑假期,在南湖红船旁经常会看见他为游客讲解红船精神的身影。他不仅前往不同场合宣讲红...
[学位论文] 作者：胡肖楠,
来源：胡肖楠 年份：2022
随着大数据时代的到来,数据挖掘方法在各个领域显示出强大的信息挖掘能力,利用数据挖掘技术可以寻找隐藏在数据中的关联信息,方便人们进行科学决策。近年来,受新冠疫情、气候环境变化等因素影响,部分农产品价格波动频繁,波动幅度较大。通过机器学习方法,若可以......
[学位论文] 作者：李肖晋,
来源：李肖晋 年份：2022
新时代国际中文教育已迈入重要的发展阶段。近几年,短视频作为移动终端获取信息的新型载体,在国际中文教育领域也有不同程度的应用。本文以2015年出版的初级《会通汉语》为基础,设计并制作与之配套的文化短视频,旨在为汉语学习者提供生动形象的视听资源,真实具......
[期刊论文] 作者：施磊,陈剑姝,张守杰,胡原,
来源：世界中西医结合杂志 年份：2022
目的 观察养真益元汤联合迎香穴注射治疗常年性过敏性鼻炎的临床疗效及复发情况.方法 选取2018年12月—2020年6月期间于上海市黄浦区香山中医医院五官科常规门诊收治的常年性过敏性鼻炎患者66例,随机分为治疗组和对照组...,每组各33例.对照组使用布地奈德鼻喷剂,治疗组给予养真益元汤内服联合迎香穴注射治疗.治疗6周后,观察两组患者症状体征总积分变化、复发率及不良反应情况.结果 两组患者治疗后症状体征总积分均较治疗前降低,...
[期刊论文] 作者：农武笑,
来源：山花 年份：2022
作为一名“70后”作家,肖江虹算不上高产,一篇中短篇小说往往就需要一年半载的打磨,然而这并不影响肖江虹的闪耀.对家乡风土人情的阅历以及对文学的虔恪态度,让他创作出了多篇极具影响力的作品.按照创作时段,肖江虹的小说大致可以划分为尝试期和成熟期...
[期刊论文] 作者：尉光吉,
来源：北京电影学院学报 年份：2022
通过文学的现象学分析，法国思想家布朗肖建立了一套属于他的图像理论。布朗肖认为，图像是存在之缺失的显现，与去主体化的过程相一致。在凝视的迷恋中，图像不仅打开了世界的深度，也打开了图像自身的间距。...从而，双重性成为了布朗肖意义上图像的本质，并为现代性的视觉批判提供了启示。...
[期刊论文] 作者：秦亚辰,解光军,
来源：合肥工业大学学报（自然科学版） 年份：2022
量子元胞自动机(quantum-dot cellular automata,QCA)是一种典型的纳米器件,有望成为VLSI设计中CMOS晶体管的替代者.文章基于QCA的内禀属性,以QCA交叉耦合结构为理论依据...,设计一种真随机数发生器(true random number generator,TRNG),从基础单元的设计和仿真到最终实现位拓展的功能,全程都基于QCA-Designer软件平台加以实现.与之前类似的研究成果相比...,该文所设计的电路结构大大降低了延迟、功耗和元胞面积,具有一定的优势.最终收集的仿真...
[期刊论文] 作者：贡华南,
来源：哲学分析 年份：2022
人世日益演进,“真”却日益稀缺;“真”愈难得,人们慕“真”、求“真”之念愈烈.从思想史看,道家一方面引领人们投入内外修炼而返“真”;另一方面也开启了以“醉”达“真”的方便法门.后世追随者进而将“醉”视为...“真”的直接前提与简洁路径.在他们的观念中,“醉”既能产生“真”,也能呈现“真”;既能乐“真”、养“真”,也能保障不失“真”.他们甚而断言“惟有醉时真”,将“醉”作为“真”的必要前提与呈现场域,以及精神生活的本源...“醉乡”平淡自然,独立自得,成为孕育、孵化“真”的基地...
[期刊论文] 作者：黎雅倩,陈怡瑾,陈一凡,高敏,巫美平,王必勤,
来源：环球中医药 年份：2022
张景岳“命门—真阴”理论揭示了人体以命门为中心，以真阴为物质基础的更深层次生命调控机制。根据该理论，肾中精气均为真阴所化，肾虚本质为真阴亏虚。...基于此，本文提出:瘦型多囊卵巢综合征乃真阴之病，真阴亏虚为其发病之本，主要包含禀赋不佳，先天真阴储备不足、脾虚失运，后天真阴化生乏源、气血不畅，痰瘀互结损及真阴三个方面。...真阴亏虚致元精、元气化生不足，则表现出诸...
[期刊论文] 作者：耿明雅,
来源：湖北社会科学 年份：2022
在中西哲学史上关于“真”的讨论从未停止,但基于“真”的问题的提出与转折发展,老子与海德格尔作为极大影响中西方哲学最具代表的思想家,都对“真”作出了深入的追问.老子论真依于道,传于人,海德格尔论真基于“真...”的本质与状态,二者的终极思考都是关于人的生存问题,他们既有相同的思考又有不同的指向.反观当今时代的“真”,中西方哲学界探讨的“真”都离不开人、世界、时代这三个要素,西方倾向于探讨实用的“真”、符合的“...真”以及非自然科学中的“真”,中国倾向于探讨实践的“真”、价值审美论与生存论中的“真”,这都为未来时代关于...
[期刊论文] 作者：徐淑纯, 郭绍仪,
来源：中学政治教学参考 年份：2022
文章尝试通过微项目教学,构建“真学:情境创设的生活性,促进真体验;真懂:任务驱动的有效性,启发真思考;真信:价值引领的导向性,达到真认同;真用:活动探索的致用性,付诸真行动”的“四真”课堂。...
[期刊论文] 作者：邹寅斐,汪文龙,
来源：师道·教研 年份：2022
思政课堂应紧密结合社会真实问题,关注现实与社会热点.思政教师应直面社会价值冲突进行议题课堂教学,在真实议境中引导学生运用唯物辩证法的科学思维方法,探明事件的本质和真相,做好价值引领,让学生真学真懂真信真用马克思主义...
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