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[期刊论文] 作者:聂超凡,, 来源:广西教育 年份:2017
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[期刊论文] 作者:聂超凡,, 来源:基础教育研究 年份:2017
作业是课堂学习的延伸,是学生对课堂学习中所掌握的知识点的合理运用,也是教师了解学生学习情况的一个重要手段。为了能让学生"减负增效",真正提升自身的物理成绩,可设置趣味...
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