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[期刊论文] 作者：耿振美,,
来源：江苏教育 年份：2017
中学生身上存在的一些鲜明时代特征及思想、行为问题,给教师管理工作带来了很大的压力和难度。从专业心理学角度培养中学生自我教育能力的策略包括:创造良好的班级环境,激起...
[期刊论文] 作者：耿振美,,
来源：江苏教育 年份：2017
代币法是认知行为治疗方法中的一种,它是利用操作性条件反射学习原理,通过奖励和惩罚的方式,诸如利用积分、贴花、小卡片等间接强化物,以一段时间为考察期限,发挥它的正...
[期刊论文] 作者：耿振美,,
来源：中小学班主任 年份：2017
TD及其父母走进我的咨询室,当我关上咨询室的门请他们坐下的时候,TD局促不安起来:“老师,我能不能出去下,拿下我的东西.”我看了看他,问:“你要拿什么?”“我的防身工具.”虽...
[期刊论文] 作者：袁军辉,
来源：中国农村教育 年份：2017
“名教师工作室就是要充分发挥名师效应，带好一支队伍，做好一项研究，辐射一方教师。”导师代表、省特级教师王先进表示，导师们一定会多回到原点去思考问题，牢记“导师的职责”。......
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