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[期刊论文] 作者：原波,
来源：北方文学（下旬刊） 年份：2004
小学美术课是小学阶段的教学课程之一.通过对小学美术课教学研究,激发学生学习美术的兴趣、营造良好的美术课堂氛围、创设有趣的美术教学情境、培养学生美术课想象能力等方法...
[期刊论文] 作者：李慎,
来源：云南教育 年份：2004
国家教委明确规定，美术课是小学阶段必修的艺术教育课程。是对学生进行美育的一个重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要的作用。但是，美术课在许多学校如同...
[期刊论文] 作者：任万科,,
来源：宁夏教育 年份：2004
小学低年级美术课备课浅议彭阳县白阳镇二小任万科小学美术课是对学生进行艺术启蒙的一门基础学科。要教好低年级美术课，必须从备课入手。一、学大纲，备教材。教师在备课前，首先...
[期刊论文] 作者：朱超坤,
来源：宁夏教育 年份：2004
小学美术课教学浅议石炭井矿务局二小朱超坤小学美术课教学，教师应创设特定的情境，激发学生的兴趣，使学生在看、听、讲、做等多种活动中愉悦地、主动地获取知识。美育即审美教育...
[期刊论文] 作者：武容,
来源：成都教育学院学报 年份：2004
新课标下美术学科的目标更为明确,美术课不是以培养少数艺术家和艺术工作者为目的,而是通过美术课传承文化、陶冶情感、提高审美能力,促进知觉和形象思维能力;培养创新精神和...
[期刊论文] 作者：周盼盼,,
来源：汉字文化 年份：2004
新形势下的美术课,上课方式也在悄悄的发生着变化。美术教学也渗透了素质教育,在课堂上让学生成为学习的主人,教学以发展学生能力为本。要上好美术课,既要做好课前的准备,还...
[期刊论文] 作者：孙丽波,
来源：大连教育学院学报 年份：2004
阐述了美术课导语设计的5种方式:过渡式、引趣式、情境式、对比式、活动式....
[会议论文] 作者：陈燕鸿,,
来源： 年份：2004
每当语数老师听说我是上美术课,都很羡慕我,认为美术课就是哄着孩子耍,想做什么就做什么。每次听到...
[期刊论文] 作者：刘梦婷,,
来源：赤子 年份：2004
美术课教学与其他学科教学一样,要以提高学生总体素质为目标,不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画,教学生依葫芦画瓢,具体地说,美术课上,也要教书育人,既要注重基础知识,基...
[期刊论文] 作者：张政,,
来源：课程教育研究 年份：2004
让学生爱上美,受美的熏陶,首要任务就是让学生爱上美术课。让学生到生活中感受美;教师创设情境,激发美;在体验中,体验美;发挥想象,创作美,这样可以让小学生爱上美术课。...
[期刊论文] 作者：白晓飞,,
来源：吉林教育 年份：2004
过去基于客观条件的限制,农村学校美术课大多是教学生画这样那样的图画。而作为美术教师,我的梦想就是让美术课带给学生更多的乐趣,让我们农村的学生能够走出“美术就是画画...
[期刊论文] 作者：魏登香,
来源：安徽教育 年份：2004
谈谈低年级美术课的教学肥东县实验小学魏登香小学美术课的目的是培养审美情感及审美、观察、想象和艺术创造能力。在上低年级美术欣赏课时，如果采取老师讲学生听的方法，将会影...
[期刊论文] 作者：张黎,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
在小学六年义务教育中,美术课是必须要开设的课程,也是小学生都非常喜欢的课程,但是在农村由于各项发展不够全面,使农村美术课教学中基础简陋,也缺乏很多的教学用具,很多美术...
[期刊论文] 作者：吴天葵,
来源：江西教育 年份：2004
上好小学美术课,是全面贯彻党的教育方针,把学生培养成德、智、体、美全面发展的一代新人的重要组成部分。农村小学怎样上好美术课,我认为重要的一条是从实际出发。A good...
[期刊论文] 作者：张晓燕,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2004
美术课中实施电脑多媒体教学是一种崭新的教学模式,也是一种辅助教学的手段....
[期刊论文] 作者：花江萍,
来源：中学课程辅导（江苏教师） 年份：2004
本文探讨了初中美术课中应如何对学生进行技能训练的相关问题....
[期刊论文] 作者：徐维勤,
来源：新课程学习·下旬 年份：2004
美术课是九年义务教育的一门必修课,对于陶冶学生情操、启迪学生智慧、促进学生全面发展具有重要作用.那么,如何利用当地资源开设好农村学校美术课,让每个学生都能得到艺术教...
[期刊论文] 作者：杨红樱,,
来源：小星星 年份：2004
已数不清上过多少次美术课了,安琪儿就是记不住美术老师姓什么。她在美术练习本上写的是“余”老师,同学们都说她写错了,是“余”老师。安琪儿又没学过这个字,就是学会了也记...
[期刊论文] 作者：黄志刚,
来源：零陵学院学报 年份：2004
美术课在职业中专课程中有着重要的地位，上好美术课是保持我校长盛不衰、不可或缺的一环。按年限结合不同景点、不同要求进行美术基础知识的传授和基本操作技能的训练，是学好美...
[期刊论文] 作者：张裕学,
来源：铜仁师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2004
打破传统的美术课结构，就是要运用多种手段，充分调动学生的学习积极性，增强学生的参与意识，体现学生的主体地位．...
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