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[期刊论文] 作者：,
来源：小学语文 年份：2007
华中师范大学教育学院博士生罗祖兵在《课程-教材-教法》2006年第1ON发表了《生成性教学及其基本理念》一文，论文提出，生成性教学是生成性思维视角下的教学形态。生成性思维是...
[学位论文] 作者：罗祖兵,,
来源： 年份：2007
本文的中心论题是“境遇性教学”。围绕这一中心论题，本文看重探讨了这样几个问题：(1)律规性教学及其危机；(2)境遇及境遇性教学的涵义；(3)境遇性教学的立论基础；(4)境遇性教学的基......
[期刊论文] 作者：罗祖兵,,
来源：江西教育科研 年份：2007
教师轮校执教制度目前受到了普遍关注,并已经走进了教育实践.这一制度能否发挥应有的功效,主要取决制度设计过程中是否进行了理性的思考和论证以及相应的支持性条件能否得到...
[期刊论文] 作者：王娟娟, 罗祖兵,,
来源：教育科学研究 年份：2007
随着课程理论和实践的发展，课程概念经历了一个不断丰富与拓展的过程。本文梳理了课程概念拓展的脉络．并分析了课程概念拓展的原因及价值。...
[期刊论文] 作者：罗祖兵,魏祥华,,
来源：班主任之友 年份：2007
传统教育的最大弊病在于它主要是一种补短的教育。在现实教育中,补短教育主要表现为标准化管理、同一性教学、单一性评价。补短教育的主要危害是封杀了学生的自尊心和自信心,...
[期刊论文] 作者：罗祖兵,贺朝梅,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2007
对于这次课程改革，有论者认为，它“不讲继承，与传统一刀两断；重起炉灶，另来一套”。同时，也有论者认为，“在国家颁布的基础教育课程改革的诸多文件（如《基础教育课程改革纲要（试行）》、......
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