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[期刊论文] 作者：罗桂芝,
来源：新生代·上半月 年份：2019
【摘要】：随着小学数学新课程标准进一步发展，要求小学数学教学实现价值化发展，即要求小学数学教学需要实现生活化、实践化发展。在小学数学教学中，四年级正处于数学知识的综合化、应用化发展的关键时刻，不论是数学基础知识还是数学的探究应用能力，在小学四年级开始就......
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