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[期刊论文] 作者:,聂小宝 王朝宇, 来源:大学·政教研 年份:2021
食品工厂机械与设备课程政探索与实践...摘 要:依托专业课程开展政教育是高校落实立德树人任务的关键环节。...
[期刊论文] 作者:萧道和 杨恕良, 来源:羽毛球 年份:2021
提起美银,在四川省老体协羽毛球圈中可谓人人皆知。她不仅球打得好,而且待人和气,还热心公益,积极奉献,曾担任过四川省老秘书长。  回首前些年,每逢周日集训,美银总是率先背着球包到球场。...
[学位论文] 作者:玉娇,, 来源:西南科技大学 年份:2021
唯物史观是马克主义哲学的重要组成部分,是关于人类社会发展规律的理论。吕振作为马克主义史学家,运用唯物史观考察历史是他工作的具体表现,也是他历史观的外化。...为进一步发展我国的马克主义史学,吕振以马克、恩格斯的唯物史观和毛泽东的历史观等作为理论渊源,结合当时的时代需要,集革命与学术为一体,将马克主义作为指导思想对历史进行了考察研究。...吕振对历史的考察历经了萌芽、初创、形成、发展、深化等阶段...
[期刊论文] 作者:王健夷, 来源:今古文创 年份:2021
【摘要】马克的时间观是一种社会历史理论语境下的时间观,它关联着特定的社会状态与历史发展阶段,它刻画了资本主义条件下异化、剥削的程度以及人的存在状态,它也是马克批判资本主义的重要维度。...作为最新一代批判理论的代表人物,萨广为学界关注,萨的时间观是其建构社会加速批判理论的重要基点。...本文以时间概念為参照,考察、对比、分析经典马克主义(马克)与最新的当代西方马克主义(萨)的时间观,探究异同背...
[学位论文] 作者:贾正强, 来源:山东大学 年份:2021
吕振是中国著名的马克主义史学家,其在中国马克主义史学发展历程中具有开拓性贡献。...现有的吕振研究,无不从预设出发追溯其走向马克主义的必然性,对其早期言行中与马克主义相背离的异质成分进行“合理化”处理。...本文着重关注的是吕振的学术思想前传,即他早期从三民主义之学走向马克主义史学的学术思想转型。吕振是中国边缘知识分子的一员,从武冈、长沙再到北平,他一步步由边缘走进中心地带,参与到20世纪中...
[期刊论文] 作者:尤彩霞 刘琳 孙娜, 来源:大学·政教研 年份:2021
摘 要:“课程政”理念开辟了一条高校思想政治教育工作全新模式,高校应将思想政治课、通识课、专业课、实训实践等课程进行协调,让教育工作者参与其中,将思想政治教育、价值引领等融入全课程、全教学环节中,力求以...为此,文章对河北高职院校课程政建设存在的问题和建设路径进行研究,以期为高...
[期刊论文] 作者:张诗, 来源:快乐作文(5.6年级) 年份:2021
我叫张诗,就读于北京市通州区一所具有百年历史的小学——后南仓小学。我们学校面积不大,但每天能和关爱我的老师们、有趣的同学们生活、学习在一起,我感觉很快乐。  说起我的名字,还是很有故事的。...爸爸妈妈说,我刚降临到这个世界上的时候,他们希望未来的我既有满腹诗书、又有如同羽毛一般清新淡雅的气质,于是就有了“诗”这个名字。  我是个星座迷。...
[期刊论文] 作者:张斌贤,何灿时, 来源:现代大学教育 年份:2021
普是美国教育史研究中甚少涉及的人物,国内学界的研究基础较为薄弱。温普宗教-政治思想集中体现在他对殖民地建设的目的、政体和政教关系的理解和研究上。...从其宗教-政治思想出发,温普致力于在马萨诸塞殖民地建立“圣徒之治”。在这个过程中,教育是其始终关注的重要事业。...温普在马萨诸塞殖民地教育发展过程中发挥了不可替代的重要作用,是殖民地教育事业的重要开创者和奠基人。...
[期刊论文] 作者:毛卓 王子梅 陈, 来源:大学·政教研 年份:2021
“课程政”融入基础医学教育的探索与实践 ——以深圳大学为例...
[期刊论文] 作者:邹洪杰, 来源:大学·政教研 年份:2021
课程政背景下高校美育与政课协同育人的路径探究...摘 要:传统高校政课程教育教学模式相对单一,学生接受程度较低,教学效果并不理想。...课程政背景下,政教学通过与其他学科进行融合协同,充分发挥政理论实践特色。其中,美育教育与政课程之间在思想树...
[期刊论文] 作者:孙勇, 来源:大学:政教研 年份:2021
因此,政教育显得至关重要。在新形势下,政课程和课程政的协同教学成为当前高...
[期刊论文] 作者:易文波, 来源:大学:政教研 年份:2021
本文在课程政视域下,首先探讨了当前高校体育专业课的政教育现状,梳理了当前体育专业课政教育在政意识、政途径、文化自信方面的不足之处。...然后探讨了战“疫”政元素融入高校体育专业课的必要性,并制订了战“疫”政元素融入高校体育专业课实施“课程政”的策略,希望强化高校师生的体育政意识,为广大高校体育教师开展体育专业课政教育提供一点参考...
[期刊论文] 作者:何萍, 来源:马克主义与现实 年份:2021
莎·卢森堡全集》的编辑出版始于20世纪70年代,在21世纪成为一项大型的国际合作项目,这期间经历了一段艰难的思想历程.早在20世纪20年代,列宁就计划在俄国出版《莎·卢森堡全集》,但没有真正启动....为了纪念这位伟大的无产阶级革命家,20世纪70年代民主德国中央政治局决定编辑出版《莎·卢森堡全集》.进入20世纪90年代,人们在全球化运动中认识到莎·卢森堡的《资本积累论》的价值,开始在编辑《莎·...卢森堡全集》的过程中将她作为杰出的马克主义政治经济学家来看待.英文版《莎·卢森堡全集》的编辑出版代表了...
[期刊论文] 作者:杨婷, 来源:艺术评鉴 年份:2021
毕沙是唯一一个参加印象派八次画展的人,其绘画创作对法国乃至世界都有着巨大的影响力,这与其作品的选材和情感表达有着很密切的关系。本文通过对毕沙的创作经历、绘画创...
[学位论文] 作者:韦, 来源:南宁师范大学 年份:2021
以“学生为主体,教师为主导”为教学中心思想,设计“问课堂”导学案。教师利用“问课堂”导学案进行教学,学生使用导学案学习,并且在课堂上从自主思考、主动参与、合作探究中获取化学知识。...
[期刊论文] 作者:李棘,程恩,刘丽霏, 来源:大学:政教研 年份:2021
政教育作为社会与国家培养优秀人才的途径之一,是引导学生形成正确的三观,促使自身全面发展的关键,教师需要在实际教学中高度重视。...爱国主义教育能够帮助学生全面、正确地了解中华民族的历史,激发其民族自豪感、历史荣辱感等,对做好政教育有着非常深远的影响。因此教师在今后的教学中,要不断提高大学生政课爱国主义教育实效性。...
[期刊论文] 作者:荆月新, 来源:吉林大学社会科学学报 年份:2021
吕振"乡村自治观"的形成可分为两个不同阶段.在《村治月刊》时期,吕振对于乡村自治的理念与制度设计既异于三民主义的地方自治理论,也与同期的村治派不同.他认为实施乡村自治是现代民权政治的要求、乡村自治应当以..."村"为基本单位、乡村自治须重视权利保障,从而与马克主义的人民自治理论相暗合.在《三民半月刊》时期,吕振始用马克主义的唯物史观和阶级分析方法来观察和研究彼时中国的农村问题,并对乡村自治论题作重新阐发....他主张实现农村自治应以解决农村经济问题为前提、农村自治本质上是农民问题.这可视为他对马克主义人民...
[期刊论文] 作者:李东明, 来源:大学:政教研 年份:2021
政教学工作中网络技术的合理应用会改变传统的教学形式,将教学重点以更加直观、形象的形式展现出来,并拓展学生学习空间。...但是在高校政教学工作中,教师在关注网络技术应用的同时,还要将其和传统政教育模式进行融合,发挥出各自优势,以此来提升高校政教学的整体质量,让学生获得良好的学习体验。...因此,本文将围绕高校网络政教育与传统政教育互动模式展开分析,探讨高校网络政教育和传统政教育各自的优势、价值,再提出...
[期刊论文] 作者:赵德福 邹群英, 来源:大学·政教研 年份:2021
民办院校 “课程政”与 “政课程”的协同育人对策研究与实践...摘 要:文章从民办院校的视角,将课程政与政课程看成一个有机的整体,探讨协同育人机制的现状及对策分析,通过构建民办高校党委领导下的各类专业课教师与政工作者协同育人的机制、提高教师...
[期刊论文] 作者:艾菊红, 来源:世界宗教文化 年份:2021
倪维约翰深受19世纪中叶\"三自理论\"的影响,形成了独特的传教方法,被韩国教会所采纳,称为\"倪维-约翰方法\"。...正是这套传教法的采纳,使基督教得以以韩人自己的文化来诠释和表达,从这个意义上来说,倪维-约翰传教法是基督教在韩国本土化的重要推动因素之一。...
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