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[期刊论文] 作者:邹雅丽,曾宇,, 来源:健康必读 年份:2017
目的 探讨阿德韦酯联合肝灵治疗肝性脊髓病的效果.方法:选取64例肝性脊髓病患者,随机分为2组,对照组32例采用肝性脊髓病常规治疗加用阿德韦酯抗病毒治疗,10mg,口服,每...
[期刊论文] 作者:璇玑, 来源:疯狂英语·小学版 年份:2017
聽力...
[期刊论文] 作者:罗根,, 来源:江苏船舶 年份:2017
基于深海海况对船舶整体性能的要求较高,根据伊特直翼桨的特性,以300 m水深的饱和潜水支持船为研究对象,分析伊特直翼桨在潜水支持船上的应用前景,并对伊特直翼桨安装...
[期刊论文] 作者:严荣,, 来源:合作经济与科技 年份:2017
生产是管理学家对"世界汽车之王"丰田公司进行深入研究后总结出的一种现代化企业管理方式。本文从精生产理论的定义入手,深入剖析其基本特征,并从调整劳资关系、随时处...
[期刊论文] 作者:严荣,, 来源:合作经济与科技 年份:2017
生产是以丰田生产方式为模板通过不断实践探索和创新所产生的新的生产方式,精生产以对市场的快速灵活的反应能力、多样化产品需求的供给能力和动态发展性的企业组织文化...
[期刊论文] 作者:雷康, 来源:今古传奇:文化评论 年份:2017
书法是我中华文化的瑰宝.练习书法是一种养生之道,有利于强身健体,延年益寿.自古以来书法家大都是长寿者.唐代楷书四大家都是老寿星:虞世南89岁,柳公权88岁,欧阳询85岁,颜真卿...
[期刊论文] 作者:杜重跃,, 来源:数学大世界(上旬) 年份:2017
记不清是哪位数学专家说过,数学复习应遵循十六字原则:“在复前,复到关键,在中复,在复中。”我很赞同这一原则,在自己的教学实践中也向这一原则靠拢。接下来就以二次函...
[期刊论文] 作者:, 来源:体育教学 年份:2017
关键词:课课;天天;智慧体育课堂  中图分类号:G633.96 文献标识码:D 文章编号:1005-2410(2017)07-0078-01  2017年6月9日,北京师范大学朝阳附属小学举办《青少年体能素质...“课课”持续与拓展研究》课题“从‘课课’到‘天天’智慧体育课堂” 研讨活动。...
[期刊论文] 作者:肖星宇, 来源:成长·读写月刊 年份:2017
【摘 要】视唱耳是音乐基础课之一,在音乐专业基础课中,它的作用是不可估量的。...在实际学习中,很多学生的视唱耳能力并不好,针对他们 “一听音就头疼”的这种现象和目前在教学中视唱耳训练的实际情况,本文结合自己的体验,简要阐述了:如何训练、提高学生的视唱耳能力以及多媒体的运用与传统视唱耳教学模式的对比...【关键词】视唱耳;教学;训练;多媒体;软件;节奏;听辩  一、视唱耳的重要性及视唱与...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国宝玉石 年份:2017
金利珠宝成立于2004年,主营业务包括黄金、珠宝饰品的研发设计、生产加工、批发配货以及连锁经营等。旗下拥有”金利珠宝”、“金利钻石”、“KlMLIFE金利”等注册商...
[期刊论文] 作者:王猛,, 来源:中国学校体育 年份:2017
6月9日,中国教育学会教育科研专项重点课题《青少年体能素质"课课"持续与拓展研究》"从‘课课’到‘天天’智慧体育课堂"研讨活动在北京师范大学朝阳附属小学举办...
[期刊论文] 作者:吴晓湖, 来源:昭通学院学报 年份:2017
结合是提高语文教学有效性的重要方法。讲是前提,讲是基础,讲是为了有针对性地、有效地;是结果,是升华,是为了更高效地学。讲双向结合能更好地学用结合,实现传...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国宝玉石 年份:2017
新五——富强:我有梦想,未来任我飞翔和谐:你若安好,便是晴天爱国:我不伟大,但以国为荣友善:面对任何选择,都自信从容敬业:我的未来自己掌控,脚下不停步【蝶】时尚...
[期刊论文] 作者:沾工业园区管委会, 来源:中国科技产业 年份:2017
工业园区(以下简称园区)位于云南省曲靖市沾区,成立于2004年,园区规划面积74平方公里,已建成区面积16.3平方公里.园区规模以上企业达53户,实现工业总产值261亿元.园区...
[期刊论文] 作者:马生, 来源:西部素质教育 年份:2017
为了突破传统视唱耳教学体系的束缚,为民族音乐文化的良性传承和发展做新的尝试。文章对新疆高等师范院校音乐专业视唱耳教学状况进行梳理和反思,并从教学理念的重新构架,教...
[期刊论文] 作者:王凤玲,, 来源:中华少年 年份:2017
视唱耳是一门重要的基础技能理论课,本人通过自己的教学实际,对视唱耳做了一些可行性的探讨,对视唱耳教学中的实际问题采取了具体的解决办法。Solfeggio solstice is...
[期刊论文] 作者:杜梅,, 来源:大众文艺 年份:2017
李清照的词和萨的抒情诗情思柔美,言辞婉妙,是她们艺术个性的表达,也是对各自文化文学传统的继承和创新。在描写人物心理时,李词和萨诗使用了对比鲜明的意象—“冷雨”和...
[期刊论文] 作者:杜梅,, 来源:汉字文化 年份:2017
爱情是李清照词和萨抒情诗共同的主题之一。她们的诗词真切的表达了对纯贞爱情的渴望,倾诉了爱情的苦与甜。但是李清照的词意境沉静委婉,而萨的诗坦率狂躁;前者充满了离...
[期刊论文] 作者:周疆丽, 来源:动漫界·幼教365(小班) 年份:2017
核心素养:人文情怀  时段建议:晚餐后  场地建议:书房  主 角:宝宝  任务卡  快过年了,家家户户都要贴“”字,宝宝,请你仔细看一看,下图中哪个“”字不一样?把它圈出来吧!  ...问题  宝宝,你知道“”字为什么要倒过来贴吗?...
[期刊论文] 作者:向阳东, 来源:东方教育 年份:2017
摘要:初中数学课堂中,只有做到精讲精练,讲结合,才能实现教与学两个方面的优质高效,但是对于底子薄弱的初中,精讲多更符合实际情况,由于各方面基础较差,要提高数学课堂实效性,就应做到精讲多。...精讲多的核心是当讲则讲,当。精讲,就要讲得透彻明白,讲而不透,不如不讲;多,就要注重多形式多角度,而不活,不如不。  ...关键词:精讲多;讲结合;初中数学  精讲多的核心是当讲则讲,当,...
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