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[期刊论文] 作者：童晓峰,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：教师如何组织学生在45分钟的课堂上最大限度地创造条件因材施教，促进学生个体全面和谐发展，这需要教师注重课堂效率，充分调动学生的积极性。在教师的启发和诱导下，积极思考、提出问题、解决问题，有利于全面实施素质教育和培养适应社会需要的新型人才。如今的课堂......
[期刊论文] 作者：童晓峰,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2017
教师如何组织学生在45分钟的课堂上最大限度地创造条件因材施教,促进学生个体全面和谐发展,这需要教师注重课堂效率,充分调动学生的积极性.在教师的启发和诱导下,积极思考、...
[期刊论文] 作者：陆晓春,童晓峰,,
来源：人力资源管理 年份：2017
同仁堂秉承“同修仁德,济世养生”的宗旨;奉行儒家管理思想:恢复同仁堂祖业的自我表率激励;发掘专业人员独特潜能的“一角活”个性激励;营造金字塔人才工程的学习环境激励;提...
[期刊论文] 作者：王慧亮,童晓峰,
来源：农村电工 年份：2017
某工业园区内一家加工厂，采用一台S9-500／10型配电变压器供电。该配电变压器设置有电流速断保护和过电流保护，过电流保护主要用来对配电变压器外部供用电系统发生短路事故引起的......
[期刊论文] 作者：陆晓春 童晓峰,
来源：经营管理者·下旬刊 年份：2017
摘 要：本文首先以哲学的观念看待元代的农业理论，发现其中的唯物主义自然观；其次对元代农业教育进行梳理；交代了元代农业的发展状况，分析元代农业发展的愿意；阐述元代的农业理论对当代农业的影响。 关键词：农业发展 元代 唯物主义 农业教育 我国的农业发展源远流......
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