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[期刊论文] 作者：章兼中,,
来源：中小学外语教学(小学篇) 年份：2005
本文探讨了小学英语教学中听说读写能力培养的先后次序,并结合自己教学实验的体验,提出视听说领先,直拼过渡,读写逐步跟上的观点。...
[期刊论文] 作者：黄如英,,
来源：中小学外语教学(小学篇) 年份：2005
"课堂教学游戏是情景教学的一种形式"(章兼中,1996)。它是对现实生活的一种模拟。游戏可以分为三类,即掌握游戏(建筑、复制、设计)、规则游戏(弹子游戏、作战游戏、捉迷...
[期刊论文] 作者：张丽薇,
来源：中外教学研究 年份：2005
“外语教学的过程应成为一个积极主动交流信息的过程”（章兼中，1997）。在这一过程中，最重要、最基本，同时也是最经常、最活跃的两个交流主体就是师与生，可以说教学就是师生间的“双边”活动。...
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