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[期刊论文] 作者：张毅,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
在众多课堂教学案例中,程少堂课堂教学的幽默语言与片断最多,因此本文从程少堂的课堂幽默出发,基于实践研究课堂教学中幽默的表现...
[期刊论文] 作者：梁青,葛福安,,
来源：中学语文教学 年份：2014
作为东北师大2012届优秀硕士学位论文，张岩的《荒原中的舞者——程少堂语文教育思想研究》的出版，是“语文味”发展史上又一激动人心的具有里程碑意义的事件。...
[期刊论文] 作者：何泗忠,
来源：中学语文·教师版 年份：2014
程少堂老师认为，黄山之所以为名山之最，是因为她有自然之美、个性之美、变化之美、丰富之美、激情之美、雅俗之美、趣味之美；一流的好课，也要像黄山一样具有自然之美、个性之美、变化之美、丰富之美、激情之美、雅俗之美...
[期刊论文] 作者：程少堂,李琛,
来源：语文教学通讯：学术（D） 年份：2014
四年前由程少堂独立提出的＂代表课＂概念曾引起基础教育界的广泛关注和争鸣,但争论中不少人不加辨析地把＂代表课＂等同于＂公开课＂甚至＂作秀课＂,而断然否定＂代表课＂的存在价值。笔者认为,＂...
[期刊论文] 作者：程少堂,葛福安,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
程少堂:对这个问题,我有三个观点。首先,我是语文人,但不支持提高语文分数,更...
[期刊论文] 作者：许书明 龚丽娟,
来源：中学语文·教师版 年份：2014
“中国元素”是指在中华民族融合、演化与发展过程中逐渐形成的，由中国人创造、传承，反映中国人文精神和民俗心理，具有中国特质的文化成果，包括有形的物质符号和无形的精神内容。本文主要是指孕育着中国文化精神的“中国传统文化元素”。 “语文教学，其核心强调的......
[期刊论文] 作者：王雪娟,,
来源：新作文(中学作文教学研究) 年份：2014
2014年6月11日,程少堂"语文味"工作室《语文味教学法》专著撰写启动仪式和科研方法学术报告会在深圳市教科院二楼会议室成功举行。程少堂"语文味"工作室《语文味教学法》...
[期刊论文] 作者：,
来源：新作文（中学作文教学研究） 年份：2014
2014年6月11日，程少堂“语文味”工作室《语文味教学法》专著撰写启动仪式和科研方法学术报告会在深圳市教科院二楼会议室成功举行。...
[期刊论文] 作者：梁晓东,,
来源：黑龙江教育(理论与实践) 年份：2014
语文味道首先由著名语文学者程少堂在2001年提出,强调我们在重视挖掘文本本身的人文价值,重视文本对学生的人文熏陶同时,更要注重对文本语言的学习与运用,让学生在品读文本语...
[期刊论文] 作者：王林,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2014
读了程少堂老师发表在《语文教学与研究》2013年第4期上的《从语文味到人文语文》（以下简称“《从》文”）一文，觉得他关于“语文味”教学理论的阐释偏离了他的课堂教学实践，且给人蹈虚之感。...“语文味”理论概念模糊 程少堂老师把“语文味”中的“味”与中国古典美学联系起来，并用朱立元教授的话说：“中西两种美学体系是两个不同的体系，而‘味’是中...
[期刊论文] 作者：刘洋,,
来源：语文教学与研究 年份：2014
"语文味"教学流派创立者和核心人物程少堂教授在2001年正式提出"语文味"学术理念。其主旨是按照自己的"教研工作课题化,课题研究教研化"的个性化工作思路开展工作,即以"...
[期刊论文] 作者：程少堂,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
和我的其他公开课往往经过长期准备不同,2014年6月5日下午,我在深圳市南山区丽湖中学讲的这节《虽有嘉肴》,属于心血来潮,临时起意(6月4日午饭前后"起意"),但却是我倡导...
[期刊论文] 作者：程少堂,,
来源：中学语文教学 年份：2014
中国当代语文教育史走过的是漫漫六十年追寻之路。在这条道路上,有心有情有信念的语文人,内心深处想必总能听到一种深切而深情的呼唤———那是对有中国特色、能反映汉语...
[期刊论文] 作者：周龙,
来源：当代教育 年份：2014
程少堂先生曾说过：“‘语文味’...
[期刊论文] 作者：邓雪峰,,
来源：语文月刊 年份：2014
深圳教研室程少堂先生创...
[期刊论文] 作者：顾奕,胡钧洋,,
来源：科技视界 年份：2014
程少堂的“语文味儿”教学理论便是其中的代表。该理论强调语文教学应还原语文本...
[期刊论文] 作者：张岩,
来源：黑龙江教育：中学版 年份：2014
我带着程少堂老师的“语文味”到青冈、望奎和绥棱三地一路送课和交流。《中国诗...
[期刊论文] 作者：孙靖宇,
来源：黑龙江教育：中学版 年份：2014
2012年我接触到程少堂老师的“语文味”教学，了解了一个新的词语：“一语三文”...
[期刊论文] 作者：梁青,
来源：语文教学通讯：初中（B） 年份：2014
程少堂老师的这堂《虽有嘉肴》，应属第三种，也是我最喜欢的一种。...
[期刊论文] 作者：于美,,
来源：华夏教师 年份：2014
一次偶然看到程少堂老师《荷花淀》的课堂实录,对我触动很大。的确,一个人的学识、修养和他的文化积淀不是一时半会儿就能照抄照搬过来的,但是,我可以学习他几个或某一个方面...
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