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[学位论文] 作者：饶品,
来源：武汉大学 年份：2022
程瑶田的礼学思想有非常丰富的内容。对于礼的义理基础,程瑶田从“志学”进入,将志于学的目的归于学礼,以此明晰学礼的重要性以及礼与人伦之道的联系。...程瑶田又以情、理、物则等观念解释礼之内涵,并以性善论解释礼的心性基础,深发礼的德性内涵,其礼学最后的依归则在礼的教化意义。就礼学研究的具体内容而言,瑶田精于宗法与丧服学。...在宗法方面,程瑶田突出了宗法与人伦的紧密联系,从宗祠与族谱的情况阐明宗法敬宗、收族的重要...
[期刊论文] 作者：王跃平,
来源：江苏教育 年份：2022
根据初中生的身心特点和阅读水平，整本书阅读可采用学程助推的策略。“学程”即学的课程，与“教程”相对。学程的主要样态有任务单、问题串和策略群等。...以《西游记》一书为例，阐述整本书阅读学程设计的原则、路径和借助学程进行整本书阅读教学的一般策略。...
[学位论文] 作者：丁兰澜,
来源：海南师范大学 年份：2022
一直以来,小学生习作创意表达的学程始终面临着“不知道如何指导”“很难展开”的问题。从学习心理机制上看,小学生习作创意表达的学程设计属于“支持小学生创意表达”的“学程设计”。...也就是说,小学生习作创意表达,根本就离不开“学程设计”这一专业教学设计技术的科学应用。但难点在...
[期刊论文] 作者：蔡爱平,
来源：小学数学教育 年份：2022
结合盐城市“推进三程体系建设，深化让学引思改革，构建学思融通课堂”的教改探索，笔者对构建“学思融通”的数学课堂进行了一些探索实践。这里的“三程体系”，是指课程、教程、学程的系统整合。...三者是一个有机整体，以课程为载体，精心设计教程，协同助力学程。...
[期刊论文] 作者：曹李梅,
来源：全国优秀作文选(教师教育 年份：2022
“学程”指的是学生有思考、有探索、有步骤、有方法的学习过程。...教师进行“学程”设计要重视对课业内容进行二次创作和再开发，把学业内容中深奥的、不易理解的、抽象的知识“翻译”成能读懂的、易接受的、通俗的、具体的知识,并设计成有助于学生思考的问题，帮助学生更有效地学习，...笔者在教学《赵州桥》一课时，将“学程”作为本次教学关注的重点，形成了一些思考。...
[期刊论文] 作者：田莉, 孙亚玲,
来源：天津市教科院学报 年份：2022
为顺应我国研究生教育高质量发展的战略要求,当前研究生课程评价的重心正从教程向学程转型。...文章从"学程"视角重构研究生课程评价的逻辑起点,深掘学程视域下的课程评价所承载的育人价值与教学潜能,并围绕课程定位的"学本化"、课程评价过程设计"内生化"、课程评价主体发展"赋能化"、课程评价结果解释"...
[期刊论文] 作者：杨九俊,
来源：教育研究与评论(中学教育教学 年份：2022
苏教版高中语文选修“学程”以普通高中语文课程结构为依托，以全面落实学习任务群为宗旨，以学而备考为功能定位。...这一课程的教学，应结合核心素养的根基性、整合性、行为倾向性予以落实，体现专题研讨任务群的特点，并超越专题建构“一个经验”。...
[期刊论文] 作者：,
来源：浙江中医药大学学报 年份：2022
[目的]总结石学敏院士治疗中风后吞咽障碍的经验。[方法]通过临床跟师、临证记录及参阅文献,从病因病机、治则治法、临证治疗特色三个层面总结石学敏院士治疗中风后吞咽障碍的临床经验,并附医案佐证。...[结果]石学敏院士认为中风后吞咽障碍发生的根本原因是本虚标实,即风、火、痰、瘀等邪趁虚而入,破坏人体阴阳平衡而致神窍阻遏,神机失用,关窍闭阻,故将治疗立足于"醒脑""醒神""调神",将治则概括为调神导气...
[期刊论文] 作者：刘学鹏,
来源：钻探工程 年份：2022
温敏形状记忆聚合物是形状记忆材料的一种,其结构中存在记忆起始形状的固定相和随温度变化能可逆地固化和软化的可逆相.本文将这种材料性能应用于石油工程的固井领域,利用温敏聚合物温敏形变的特点,在井下温度升高时激发粒子形变形成大形变体...,为封堵漏失层提供架桥结构,解决固井水泥浆防漏堵漏效果差、水泥车不能泵送较大尺寸颗粒的难题.研制的温敏堵漏材料初始粒径1 mm,达到温敏点后体积形变膨胀,应用温度60～140℃,加量0～2％BWOC;据此构建的温敏堵漏水泥浆体系...,能有效封堵2 mm的缝隙板,承压7 MPa.温敏堵漏水...
[期刊论文] 作者：谢维和,
来源：中国高教研究 年份：2022
从高等教育普及化阶段的主要特征之一——大学生群体的内在差异性不断扩大的现实出发,从历史与现实、社会文化背景、地区与个体本身三个方面描述这种差异性,以及扩大学生学习选择性的时代要求,进而从增加课程数量、丰富课程类型,以及改革学程时长的角度...,分析大学进一步深化教育教学改革的思路与途径,特别是分析了学程改革的难点及其对大学教学管理与教师的挑战.同时,从创新人才的成长与培养,构建大学促进学生个性化发展的制度空间的层面,进一步阐明这种课程与学程改革的意义与价值...
[期刊论文] 作者：袁敏,
来源：中国民间疗法 年份：2022
该文通过整理、剖析程益春教授典型病案,总结程老经验,结合古代医籍论述,探讨反治法的应用思路.程老提出反治法应用时应遵循治病求本、注重舌脉、取诸沉候、中病即止、精研古籍、区别反佐等原则,为临床应用反治法提供了切实可行的思路...
[期刊论文] 作者：王茸,许军峰,俞晓阳,
来源：浙江中医药大学学报 年份：2022
[目的]总结石学敏院士治疗中风后吞咽障碍的经验.[方法]通过临床跟师、临证记录及参阅文献,从病因病机、治则治法、临证治疗特色三个层面总结石学敏院士治疗中风后吞咽障碍的临床经验,并附医案佐证....[结果]石学敏院士认为中风后吞咽障碍发生的根本原因是本虚标实,即风、火、痰、瘀等邪趁虚而入,破坏人体阴阳平衡而致神窍阻遏,神机失用,关窍闭阻,故将治疗立足于“醒脑”“醒神”“调神”,将治则概括为调神导气...
[期刊论文] 作者：王浩,
来源：语文建设 年份：2022
阅读批注与思维发展紧密相关，阅读批注技能的培养须要建构单元学程。...本文从学习目标、学习方法和学习动机的“三阶段”分析了统编教材中批注技能培养的学程体系，建构了四年级上册第六单元的教学目标、教学策略和教学支架，从由易到难，双线并进；由外向内，深度对话；由显入隐，指向素养的...“三位一体”单元学程。...
[期刊论文] 作者：,
来源：辽宁中医杂志 年份：2022
目的 分析石学敏院士在脑梗死偏瘫治疗过程中症状与针灸治疗原则的关联，从知识发现的角度挖掘二者间的规律，为更广泛的临床应用提供依据。...方法 以《国医大师石学敏针灸验案特辑》中关于脑梗死偏瘫病例为基础，共涉及脑梗死偏瘫病例31例。其中，男18例，女13例；年龄28～88岁，平均年龄61.42岁。...
[期刊论文] 作者：赵晓燕,
来源：语文教学与研究 年份：2022
新课标还提出要充分发挥信息技术的作用，进一步拓宽语文学习的广度，培养学生阅读、思维、表达、欣赏、探究等能力，注重学程的优化，构建学习任务群，不仅可以发挥课程的进阶性与层级性，还可以通过学程再建构而促使学生的思维纵深发展...
[期刊论文] 作者：陈昊,杜宇征,张丽丽,班海鹏,孟祥刚,褚德旭,
来源：吉林中医药 年份：2022
介绍石学敏院士在治疗卒中后认知障碍中的“调神”思想和临证经验.石学敏院士认为脑主神明,并根据中风病的病机提出卒中后认知障碍的病机为“脑髓空虚,神机失用”,治以益精填髓,调神益智.治疗重点在于“调神”,分醒神...(内关、水沟、三阴交、太冲、丰隆),养神(百会、四神聪、神门、四白、风池、完骨、天柱)两部分取穴,具有严格的手法量学标准,可有效改善患者症状、延缓疾病进展,为临床治疗卒中后认知障碍提供新思路....
[期刊论文] 作者：童艳杰, 樊小农, 余亮,
来源：针灸临床杂志 年份：2022
继“醒脑开窍”针刺法之后，石学敏院士将中风病的防治前移至高血压，创立“司气海，调血压”针刺法，本研究以该针法为载体，总结分享石学敏院士应用针灸治病的学术思想和特色——“司气海，调血压”针刺法的形成渊源体现其...
[期刊论文] 作者：吴娟,
来源：山东图书馆学刊 年份：2022
《二程全书》得名于明代,包括《河南程氏文集》《河南程氏遗书》《河南程氏外书》《河南程氏经说》四部分.但宋元时期《二程全书》所属四书均已编定,且多有汇刻.通过广泛钩稽史料,可知宋元时期《二程全书》至少有宋潭州本...、宋建宁小字本、宋三山学官本、宋建宁大字本、宋五羊本、宋舂陵郡库本、宋台州本、元至治谭善心本八种,每种内部所含著述种类不尽相同.宋代七种《二程全书》刊刻时间全部集中于孝宗朝,刊刻于福建、湖南、浙江、广东...,多由地方官主持编刻.宋元本《二程全书》是后世明天顺本、弘治本等明清版本的祖本....
[期刊论文] 作者：王慧敏,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2022
作为在线旅游企业（OTA）的代表，携程旅游企业文化建设是一个成功的范例。...聚焦携程企业文化转化为企业竞争优势的途径，发现携程企业文化核心价值通过培养客户忠诚、整合人力资源、争取股东支持、创造良好社会环境四个方面为企业实现竞争优势提供了支持。...文章针对近年携程旅游遇到的信任危机，分析问题的本质，并提出针对性的建议。...
[期刊论文] 作者：王洪义,
来源：中国中小学美术 年份：2022
《童学书程》是明代丰坊为儿童学习书法所撰写的文献,其中的基本功训练指导、提倡古雅、讲求教育方法以及重视字外之功等观点,对当下的小学书法美育具有重要的启示意义。...
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