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[期刊论文] 作者：祝荣泉,
来源：初中生世界：初中教学研究 年份：2014
从教13年，如果用一句话来概括我语文教学心得的话，那便是：语文那点事，都事关阅读。2013年年末，我的一家被评为张家港市“书香家庭”，在题为“告诉每一个人读书的秘密”的总结里我这......
[期刊论文] 作者：祝荣泉,
来源：初中生世界：初中教学研究 年份：2014
苏教版八年级语文课本上、下册先后出现了《小石潭记》《记承天寺夜游》《陋室铭》《宣州谢胱楼饯别校书叔云》4篇诗文，作者及其所处的朝代不一，但无一不关乎“贬谪情怀”。遵......
[期刊论文] 作者：祝荣泉,,
来源：初中生世界 年份：2014
图书简介《零距离美国课堂》作者：王文出版社：中国轻工业出版社内容简介不要被题目误导,本书绝对不仅是写美国的课堂,也不是一味地扣住教育术语进行大而无当的学理阐释,它近乎......
[期刊论文] 作者：祝荣泉,,
来源：初中生世界 年份：2014
在江苏省第十三届＂五四杯＂中学青年教师教育教学论文竞赛暨课堂教学展评颁奖活动之＂阅读：名师成长的阶梯与方式＂沙龙中,笔者提出了作为语文教师＂为学生而阅读＂的观点,进而引申出了＂专......
[期刊论文] 作者：祝荣泉,
来源：初中生世界：初中教学研究 年份：2014
“生态语文”认为，语文从来不是以“纯语文”的面貌存在，“语文，是每个人的语文”。语文教师要有必要的“专业立场”，而且必须在语文的“外部世界”中观照其“专业立场”。换言之......
[期刊论文] 作者：祝荣泉,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2014
2013年9月至11月，采用同题异构的形式，张家港市第一中学举行了首届“立足生态，探索全息，走向高效”主题赛课活动，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、思品等学科，共计20位教师开课。本文拟结合本次主题赛课课例，讨论“全息性教学”思想下的课堂的三个“选择”。 一......
[期刊论文] 作者：祝荣泉,
来源：初中生世界·八年级 年份：2014
《白杨礼赞》写于1941年3月，当时中国的抗日战争正处于艰苦的相持阶段。茅盾用此文热情洋溢地歌颂了“北方的农民”和“敌后守卫家乡的哨兵”，宣扬民族解放斗争中所需要的“朴质，坚强，力求上进的精神”。这对艰苦的抗日环境中民族凝聚力的形成，显然具有十分重要的意......
[期刊论文] 作者：祝荣泉,,
来源：苏州教育信息化 年份：2014
自张家港市第一中学重拾起“全息性教学”(详见《全息,何以为全息》组文,《江苏教育·中学教学》2014年2月刊)的话题以来,学科教学中“全息性教学”评价体系的构建渐入佳境。...
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