搜索筛选:
搜索耗时0.5839秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 9 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：石伟平,
来源：职业技术教育 年份：2022
＜正＞职业教育吸引力问题是一个广受关注的国际议题，20世纪下半叶以来，提高职业教育吸引力在全球范围内被视为一项重大挑战。我国职业教育吸引力问题尤为严峻，也同样受到社会各界的广泛关注。从不同视角切入，可以给出职业教育吸引力的不同判断标准。其中，学生及其家长对......
[期刊论文] 作者：石伟平,
来源：广东技术师范大学学报 年份：2022
职业教育学科的使命可以归纳为“顶天立地”。一是“顶天”，为职业教育相关的政府决策服务，积极参与政府的决策过程，发挥好智库的作用；二是“立地”，为一线职业院校改革发展实践服务，积极参与院校的改革，发挥好专家指导的作用。“顶天”的主要方式是领衔和参与起草政府......
[期刊论文] 作者：金星霖, 石伟平,
来源：高等职业教育探索 年份：2022
自新修订版《中华人民共和国职业教育法》推出以来，社会舆论出现了很多讨论，其中有些观点误解了法条的内涵。基于此，拟从职业教育社会地位的视角解读新职教法的总则部分。通过综述前人研究，发现职业教育社会地位的提升通常离不开三方面改善，即：教育定位、实施路径、社......
[期刊论文] 作者：王昕, 石伟平,
来源：职业技术教育 年份：2022
数字经济时代，数字技术与实体经济深度融合，数字产业化和产业数字化发展过程中，新产业、新业态、新模式不断涌现，高职院校面向数字经济的专业群建设迎来新机遇。“新商科”作为蕴含数字经济时代商学教育新理念的新概念，为高职院校专业间联结、融通、共生提供新的构建......
[期刊论文] 作者：娄珊, 石伟平,
来源：中国职业技术教育 年份：2022
STEAM教育整合科学、技术、工程、艺术和数学五大学科领域，旨在构建一种跨学科、情境化教学模式，提升学生在实践中发现问题、解决问题的应用能力，对我国改革以“分科”教学为主的基础教育具有重要借鉴意义。然而，普通中小学由于缺乏应用型人才培养资源和条件，难以单......
[期刊论文] 作者：郝天聪, 石伟平,
来源：南京师大学报(社会科学版) 年份：2022
与政策层面的大力推动相比，职业本科教育在民间层面却遭遇社会认同困境。从社会建构主义知识论视角出发，职业本科教育的社会认同是社会建构的产物。经过外化、客体化与内化的社会建构过程，民间形成对职业本科教育“职业发展前景不佳”“本科层次属性不强”“教育类......
[期刊论文] 作者：匡瑛,邓卓,石伟平,
来源：职业教育研究 年份：2022
我国职业教育进入高质量发展时期,而职业教育的高质量发展依赖于职教师资队伍的建设水平.目前,我国职教师资培养规模日渐萎缩.文章从极具职业技术师范教育代表性的“老八所”院校的兴衰入手,检视我国职业技术师范教育发展历史,指出我国职教师资培养困境并探讨其......
[期刊论文] 作者：陈春霞, 李丹晴, 石伟平,
来源：教育发展研究 年份：2022
后扶贫时代，实施乡村振兴战略、实现共同富裕，亟需培育生产经营型新型职业农民。文章基于“教学做合一”的基本理论，针对“新型职业农民是如何学习的”这一关键问题，从学习类型、学习情境、学习内容以及学习互动形式等维度对其学习特征进行全面剖析，探索学习在职业发......
[期刊论文] 作者：唐瑗彬, 牟向伟, 石伟平,
来源：中国职业技术教育 年份：2022
随着世界经济数字化转型，强调使用信息技术和数字化媒体创新开展专业实践的数字胜任力成为21世纪人才的核心能力。职业院校教师作为培养技术技能型人才的关键，通过提升自身数字胜任力以推动学生能力的发展已受到学界高度重视。通过比较分析国外权威的数字胜任力框......
相关搜索：
