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[期刊论文] 作者：李杰,白雪瑞,
来源：边疆经济与文化 年份：2010
在意识形态多元化的今天,部分学生难于接受价值形态的＂两课＂价值观。相信自然界的客观实在性,深信科学理论的逻辑推理,用科学理性武装大学生的头脑,才能引导学生树立正确的价值......
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