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[期刊论文] 作者：田美英,
来源：科学导报·学术 年份：2020
【摘 要】随着新课改的不断深入与实施，当前的小学音乐教学已经逐渐演变为融合学科核心素养、高效课堂为一体的课堂教学模式，以促进学生的德、智、体、美、劳综合发展为目的，音乐教学也随之受到教育学界的广泛关注。基于此，小学音乐作为一门融合智育、美育、德育等......
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