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[期刊论文] 作者：田新春,
来源：课堂内外·教师版 年份：2012
【摘 要】 在教学过程中，学生自身的许多特征，以及教师遇到的各种各样的事物等，稍作加工和整理就可以作课程资源。作为一线数学教师，应当充分重视课堂内外现成的教学资源，因地制宜地开发和利用这些资源，使数学课堂教学变得灵活多样、生动活泼。 【关 键 词......
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