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[期刊论文] 作者：刘生生,,
来源：中国记者 年份：2013
活生生的现实就在你面前，尽管是一幅极普通的新闻图片，画面也很简单，但画面背后涌...
[期刊论文] 作者：韩士清，田喜云,
来源：中国教育与教学研究 年份：2013
在班级管理过程中，我们应建立以教师为主导，以学生为主体，让学生全体参与的班级管理模式，培养班级生生教育、生生管理的能力。有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转。...针对小学生的特点，在班级管理中，我觉得可以采取以下做法培养班级生生教育生生管理的能力。 一、共同制定班规 没有规矩不成方圆。接到新的班级，根据学校的规章制度制定适合本班的班规。...
[期刊论文] 作者：叶青,,
来源：广告大观(综合版) 年份：2013
周生生十二生肖系列是周生生旗下闪烁尚礼的著名产品,2013年新年活动"周生生,拾取鱼悦"想传递的主要信息是,周生生癸巳年金蛇系列,是送赠亲朋戓自用珍藏的尊贵之选,寓意...
[期刊论文] 作者：,
来源：醒狮国学 年份：2013
“生生”一词在中国古代典籍尤其是唐代以后的医典中几乎随处可见，其最早见于《周易·系辞》：“生生之谓易。”“生生”的含义非常丰富，第二个“生”指生命，第一个“生”是指让生命更加健康、完美。...《汉书·艺文志·方技略》中讲到“方技者，皆生生之具”，意为医疗是使生命更加健康、完美的方法。有了使生命更加健康、完美的各种方法，那么就应该探讨生命的价值与意义、人对生命的认识，即“生生之道”。...“生生之具”与“生生之...
[期刊论文] 作者：陈石娟,,
来源：海洋与渔业 年份：2013
记者从生生农业集团获悉，该集团旗下的广东顺德绿源水产有限公司从2012年底开始打造“生生鱼”品牌。
“生生鱼”均来自佛山市菜篮子基地--顺德绿源水产养殖场，主要为草鱼...
[期刊论文] 作者：孟庆鋆,
来源：现代教育科学·中学教师科研版 年份：2013
伴随着生生互动下的教学，使我们英语学科的教学焕发着勃勃生机。尤其在小班化的班级中，生生互动的学习方式更让班级呈现出积极、活跃、互帮互助的融洽氛围。 ...针对英语学科自身的特点，根据不同的学习内容和目标，采取不同的“生生互动”学习方式促进英语教学。 在做对话练习时，针对于对话内容我采用了2人一组或3人一组的生生互动形式。这...
[期刊论文] 作者：罗娟,
来源：柳州师专学报 年份：2013
大学生生命教育应以关心生命、关心生活为方向，从人与自己、人与他人、人与环境、人与宇宙这四个维度开展大学生生命教育。大学生生命教育的实施应该以学校为本，创设相关的生命...
[期刊论文] 作者：,
来源：成功营销 年份：2013
周允成 周生生集团执行董事、副总经理 周生生集团第三代传承人， 自1984年起 （1988年至1993年除外）服务周生生集团， 自1995年起出任集团副总经理。...周生生于1973年成为香港首家上市的珠宝集团公司， 上世纪90年代年重新...
[期刊论文] 作者：赖兴才,,
来源：儿童发展研究 年份：2013
华喦花鸟画中充满生生化化、生生不已的生命精神,他通过关照自然、体验生命,发现万物的生机和意趣,并以自家笔法模拟生命的节奏表达个体的情感和认识,揭示宇宙最高真实。师造...
[期刊论文] 作者：黄勤新,
来源：课程教育研究·中 年份：2013
对于“对话”的展开、“对话”的对象和“对话”的程序设计等问题，广大教学和研究工作者已经作了多方面的研究，而成就课堂教学的关键，是激活学生的思维，引导学生“师生对话、生生对话、自我对话”。 ...【关键词】师生 生生 自我对话 高效课堂 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）06-0139...
[期刊论文] 作者：曲义坤,丁隆,刘伟新,夏伟滨,,
来源：中国老年学杂志 年份：2013
目的探讨槲寄生生物碱对胃癌细胞的抑制作用。方法采用MTT法检测不同剂量槲寄生生物碱对胃癌细胞的抑制作用。结果槲寄生生物碱在剂量小于40μmol/L时,随着剂量的增加,对细胞...
[期刊论文] 作者：赖兴才,,
来源：儿童发展研究 年份：2013
华喦花鸟画中充满生生化化、生生不已的生命精神,它通过关照自然、体验生命,发现万物的生机和意趣,并以自家笔法模拟生命的节奏表达个体的情感和认识,揭示宇宙最高真实。师造...
[期刊论文] 作者：霍红阳,
来源：赤峰学院学报：自然科学版 年份：2013
培养当代大学生生态意识已成为时代发展的必然要求.本文对大学生生态意识的提出、内涵、特点与主要内容进行了探讨;并从创建文明社会角度对培养大学生生态意识的意义进行了分...
[期刊论文] 作者：潘传广,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2013
大学时代是人的世界观、人生观、价值观形成的重要时期.加强大学生生命教育,可以使学生懂得热爱生命,认识生命和理解生命的真正意义和价值.本文在探讨我国大学生生命教育意义...
[期刊论文] 作者：韩玉胜,杨明,,
来源：道德与文明 年份：2013
"生生"彰显了儒家之伦理情怀,这种伦理情怀集中体现于儒家伦理的核心范畴"仁"中,我们不妨将此种"伦理情怀"称为"仁生"。"仁生"可追溯到远古神话之传说以及《尚书》对"生生"的...
[期刊论文] 作者：曹刚,
来源：读写算 年份：2013
【摘 要】本文从目前本区农村初中数学课堂教学中生生互动学习的困惑出发，旨在通过对农村课堂教学中生生互动学习困惑的分析，探索出符合本地区实际的农村数学课堂教学生生互动学习的对策。 ...【关键词】农村初中 数学课堂教学 生生互动 困惑 对策 一、农村初中数学课堂教学中生生互动存在的问题及困惑 （一）互动学习只重视形式，缺实质合作。...课堂上，教师简单地把学生分成几个小组，生生互动学习停留在表面形式上，在...
[期刊论文] 作者：耿杨,
来源：新课程·上旬 年份：2013
这个理念要求我们教师不要放弃学生，要抱着这样一个心态：不求生生成功，但求生生进步。作为教师的我们该如何做呢？ ...
[期刊论文] 作者：李立国,
来源：科学咨询 年份：2013
让大学生树立完整的珍视生命的价值信念，是构建大学生生命教育环境的重要目的。构建大学生生命教育环境，需要从多个角度入手，本文结合大学生生命教育实际，提出应分别从文化环境、...
[期刊论文] 作者：赵文博,
来源：理论观察 年份：2013
[摘 要]随着高等教育的发展以及学生工作体系向高校学生生活社区的不断延伸，高校学生生活社区文化建设在大学生成长成才中发挥着越来越重要的作用。...目前高校学生生活社区文化建设中还存在诸多问题，针对这些问题，笔者从五方面进行了高校学生生活社区文化的探索并提出了若干建设启示。 ...[关键词]高校；学生生活社区；社区文化 [中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（201...
[期刊论文] 作者：郭延娜,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
为破解这一难题，力图通过“生生结对”这一教学模式，探究解决这一问题的有效途径。 【关键词】 农村；小学英语；生生结对 【中图分类...
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