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[期刊论文] 作者：甘光曲,,
来源：高中数理化 年份：2011
教学中，当你面对虽经百般努力但却仍难获得令人满意成绩的学生，当你遇到虽经N遍讲练但下一次学生仍然做错或不会做的题目时，你都会说“要注意改善学习方法、加强理解记忆、提高......
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