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[学位论文] 作者：,
来源：四川师范大学 年份：2024
本研究从“教师指导用书班本实践的情况如何?教师指导用书班本化的影响因素有哪些?教师指导用书班本化应该如何做?”...的实际问题出发,运用文本分析法、观察法、访谈法对幼儿园教师指导用书的班本使用过程进行研究,通过自编观察记录表和访谈提纲,从教师对指导用书的设计、实施两个角度出发,分析教师指导用书班本化的影响因素并提出相应的建议...
[期刊论文] 作者：,
来源：应用化工 年份：2024
在此背景下，选课走班作为一种新型教学模式应运而生，成为教师、学生乃至整个社会关注的热点话题。...由天津教育出版社出版、高宏主编的《选课走班——面向未来的课堂教学新模式》一书，探讨了选课走班教学模式下，教师与学生应该...
[学位论文] 作者：,
来源：扬州大学 年份：2024
研究目的:探讨核心组合下肢力量训练在高中足球选项班教学的应用效果,论证核心组合下肢力量训练应用于高中足球选项班教学的可行性和有益性,为促进核心组合下肢力量训练在高中足球教学训练中的应用提供实验依据。...研究方法:将江阴市第二中学2个年级4个班级中68名足球专项的女生,随机分为常规教学班和核心力量训练教学班、下肢力量训练教学班、核心组合下肢力量训练教学班,分别在体育课的体能训练部分进行为期8周的核心或/...
[期刊论文] 作者：,
来源：公共管理学报 年份：2024
工作专班作为这一探索的最新体现，其运行机制以及如何在治理实践中整合条块以提升治理效能，仍需深入的理论分析与经验研究。...本文通过文献梳理提出，专班治理模式融合了整体性政府和弹性治理的治理理念，具备运动式与项目制治理的特点，并依托于中心工作的治理模式，展现出在整合条块资源及在运动式与科层制治理模式间实现...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（十三） 年份：2024
毕业班相比较七八年级来说,学生的压力更多、情绪更容易偏激,一旦在班级管理上没有处理好,很容易引起一些争端与冲突,从而影响到学生们的精神状态,甚至对于学生们的考试产生巨大的负面影响。...九年级的学生正处于思想品德与综合素质形成的关键时期,因此,加强对初中毕业班学生的教学管理,尤其是德育教学工作已然成为学校工作中的一项重要任务,也成为反映学校教育教学质量的重要路径之一。...
[期刊论文] 作者：,
来源：临床合理用药 年份：2024
目的 观察利伐沙班联合低分子肝素对高危静脉血栓栓塞症（VTE）患者的防治效果。...对照组单独应用低分子肝素治疗，联合组在对照组基础上加用利伐沙班，2组均治疗3个月。比较2组临床疗效，治疗前及治疗3个月后下肢周径差、凝血功能指标[D-二聚体（D-D）、纤维蛋白原（Fib）、血小...
[期刊论文] 作者：,
来源：浙江创伤外科 年份：2024
目的 探讨阿加曲班静脉抗凝联合阿替普酶治疗急性颅内动脉重度狭窄缺血性卒中的临床效果。...对照组行脱水、降脂、阿替普酶等常规治疗，观察组基于对照组联合阿加曲班静脉抗凝治疗。治疗4周后，比较两组临床疗效；比较治疗前及治疗2周、4周后的美国国立卫生研究院卒...
[期刊论文] 作者：,
来源：中华养生保健 年份：2024
目的 研究利伐沙班用于治疗高龄非瓣膜性心脏病伴房颤的临床抗凝效果。...两组患者入组前均积极治疗原发疾病，对照组应用华法林片，并在治疗过程中做好监测，根据患者体内华法林水平与国际标准化比值调整剂量；研究组给予华法林片与小剂量利伐沙班片治疗。监...
[期刊论文] 作者：,
来源：陕西医学杂志 年份：2024
目的:比较利伐沙班与华法林在心房颤动患者经皮冠状动脉介入治疗（PCI）术后的临床应用效果。方法:选取接受PCI的心房颤动患者128例为研究对象，随机分为两组，各64例。...对照组在PCI术后给予华法林+替格瑞洛+阿司匹林治疗，观察组给予利伐沙班+替格瑞洛+阿司匹林治疗。...
[会议论文] 作者：,
来源：第十三届全国体育科学大会论文摘要集——书面交流(运动训练学分会) 年份：2024
在此背景下,传统行政班教学"一刀切"的模式在新课标背景下难以适应学生体育核心素养发展的要求,技战术...
[学位论文] 作者：,
来源：湖北民族大学 年份：2024
目的:探索国医大师班秀文欢草汤对雌孕激素序贯法诱导的乳癖模型大鼠的治疗效果及其可能的治疗机制。方法:从80只雌性未孕的SPF级SD大鼠中,随机选取10只作为正常组,其余大鼠造成乳癖模型。...
[期刊论文] 作者：,
来源：应用写作 年份：2024
我是×××，2023届××××大学经济法、国际法双硕士研究生，省××试用期人员，现任省直机关新录用选调生初任培训班宣传委员兼组长。首先感谢组织给我参与座谈、当面请益的机会。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国继续医学教育 年份：2024
方法 2022年2—8月，选取河北大学2019级临床专业3班、4班学生作为研究对象，共计159名学生，将3班79名学生作为对照组，4班80名为试验组。...
[会议论文] 作者：,
来源：第十三届全国体育科学大会论文摘要集——专题报告(体质与健康分会) 年份：2024
研究方法:以3-4岁幼儿（n=58）为研究对象,实验班采用多元体育活动模块,对照班的活动内容不发生变化,跟平时一致。实验干预是30min/次,5次/周,共24周。...对照班幼儿的外活动与平时的活动内容一致,实验班幼儿的活动内容是多元智能理论视角下构建的多元...
[期刊论文] 作者：,
来源：商场现代化 年份：2024
本文以佛山市技师学院小冰火人企业新型学徒制班为例，探究了电商企业新型学徒制技能人才培养模式。企业新型学徒制培养模式是一种将企业实际需求与教育培训相结合的新型模式，具有一定的优点和缺点。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国农业综合开发 年份：2024
为指导各地规范化构建第三次全国土壤普查（以下简称“土壤三普”）土壤资源库，国务院第三次全国土壤普查领导小组办公室（以下简称“全国土壤普查办”）以线上线下相结合的方式组织举办了第三次全国土壤普查土壤资源库规范化构建培训班。...
[会议论文] 作者：,
来源：2022年度“粤派名师杯”教育教学改革与创新优秀论文集（一） 年份：2024
在学校教育中,要根据不同智力障碍儿童的实际情况,享受教育,帮助智力障碍儿童发展,研究辅助学习策略对智力障碍儿童的数学影响。一是在研究智力障碍儿童个性和身体状况的基础上,激发他们学习数学的兴趣,实施"一人一案"的个性化数学教育方案针对智力障碍儿童运用......
[期刊论文] 作者：,
来源：卫生职业教育 年份：2024
方法 将2018级护理1班（n=71）作为干预组，护理2班（n=69）作为对照组。对照组进行传统教学，干预组采用5E教学模式结合Mini-CEX评价法。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国医药科学 年份：2024
方法 选取2021年9—11月蚌埠医学院临床医学实验班40名学生作为观察组，采取基于BOPPPS的翻转课堂教学模式学习急诊与灾难医学所有课程。...同时选取2020年9—11月蚌埠医学院临床医学实验班40名学生作为对照组，采取传统教学模式学习急诊与灾难医学课程。比较两组学生的期末考试（理论考试和技能考试）成绩及教学效果评价。结...
[期刊论文] 作者：,
来源：现代商贸工业 年份：2024
结果表明，学生学习的参与度明显提升，实验班的综合成绩显著高于对照班（P＜0.05）,学生的学习态度发生了明显转变，达到了育人的目标，可为同类院校课程思政的开展提供了借鉴和参考...
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