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[期刊论文] 作者：王顺凤,
来源：安家（校外教育）下旬 年份：2021
摘要：在当前素质教育背景下，审美阅读是小学语文的主要教学方法，学生教学的主体性使审美阅读教学难以开展。要结合教学模式做读写结合，从应用思维的角度，引导学生在阅读中完成深入思考和具体应用，它能提高对知识的理解，知识的深度也能使审美阅读的发展得到有效的开展。......
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