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[期刊论文] 作者：王逸卿,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2021
一节练习课上,我与学生分析《数学作业本》上一些与“可能性”相关的习题.最后分析的是一道掷骰子的题目(如下图),一位学生认为:小白赢的可能性大.小白有6种赢的可能,分别是2、3、4、10、11、12;小米只有5种赢的可能,分别是5、6、7、8、9.其他同学听了,都表示没......
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