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[期刊论文] 作者：王逸卿,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2014
一次教学活动中,有位老师执教了＂有余数除法＂,在最后环节设计了一道开放题（如下图）。教师通过让学生学做＂设计师＂这样一个情境,让学生圈一圈三角形,并写一写算式。通过这个练习沟通......
[期刊论文] 作者：王逸卿,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2014
练习是数学教学中十分重要的一个环节,新授课的内容需要通过练习来消化、巩固,帮助学生进一步掌握数学技能、发展数学思维。随着课程改革的不断深入,练习的呈现方式也发...
[期刊论文] 作者：王逸卿,
来源：教育实践与研究·小学版 年份：2014
关键词：小学数学；开放题；思考与改进 中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2014）26-0079-02 一次教学活动中，有位老师执教了“有余数除法”，在最后环节设计了一道开放题（如下图）。教师通过让学生学做“设计师”这样一个情境，让学生圈一圈三角形，并写......
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