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[期刊论文] 作者：王豆娥,,
来源：宿州教育学院学报 年份：2014
随着人类交流进入多模态交际时代，培养未来一代的多元识读能力已成为教育的一项重要任务。文章在回顾前人研究的基础上，先分析了多元识读的含义及培养多元识读能力的意义．然后重......
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